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101.
由于家长对新课改的不了解,甚至是误解、怀疑,家长角色定位错误,让新课改的实施受到了一定的阻碍。因此,本文从家长参与的角度,论述了家长参与不足的成因：家长自身的条件差异,家长无暇顾及与思维定势,家长与学校缺乏沟通理解。对此,又提出了家长参与的具体措施：家长正确认识课改,有关部门听取家长意见,建立健全家长委员会机构。 相似文献
102.
科技成果转化效率不高是制约科技创新发展的重要瓶颈,财政应通过合理的政策工具给予支持。基于政策工具视角,采用政策文本编码的内容分析法构建技术市场主体和财政政策类型的二维分析框架,对上海市财政支持科技成果转化的政策文本进行量化分析。研究发现,当前上海市财政支持科技成果转化的政策工具以财政鼓励政策为主,缺乏不同类型政策工具的组合使用,造成政策类型维度的结构失衡;政策工具作用对象突出了企业的科技成果转化主体地位,但对科技中介的扶持培育严重不足,造成市场主体维度的结构失衡;政策工具缺乏差异化设计,造成政策落实过程实操性弱等问题。针对以上发现的问题,提出包括研究建立科学的财政收入政策体系等政策建议。 相似文献
103.
104.
105.
银行过度冒险是导致危机的微观因素之一,市场参与者是约束银行风险暴露的重要力量.研究选择恩平"金融事件"为案例,针对金融风险形成和爆发等关键环节进行分析,揭示市场约束在识别和控制银行风险的积极作用.存款人风险意识不足、无序竞争和银行管理者激励不当等,都限制市场约束发挥作用.通过加强金融创新、改进监管和内部治理,有助于加强银行业的市场约束. 相似文献
106.
音乐在农村初级中学校处于十分尴尬的境地：一方面是农村学校音乐教师、音乐器材缺乏；另一方面是音乐作为非统考学科，备受学生轻视。 相似文献
107.
孙龙存 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,38(3):70-74
指导学生课外阅读是英语教学过程的重要一环,也是英语教师的一项基本工作。教师要采取多种形式指导学生进行英语课外阅读,充分发挥教师的示范作用和引领作用,精选、推荐合适的课外读物,培养学生良好的阅读习惯,营造课外阅读氛围,建立阅读报告制度,开展阅读分享活动等,对学生阅读效果评价耍准确及时．形成良性互动． 相似文献
108.
独立设置的成人高校在不同的历史时期承担了不同的历史使命,但在新的历史时期由于其自身的原因和时代背景的冲击,独立设置的成人高校在办学定位、管理体制、办学投入、师资队伍、办学质量等方面面临严峻的现实挑战,站在了决定其未来发展生死攸关的"十字路口".对其合理重组则是其走出困境的重要选择. 相似文献
109.
概念教学是中学数学中至关重要的一项内容,是基础知识和基本技能教学的核心,清晰、准确理解概念是学好数学的基础,是正确思维的前提,学好概念是学好数学最重要的一环。在由应试教育向素质教育转轨的今天,在新的数学课程标准逐步实施的背景下,随着素质教育思想理念及其研究的不断深入,我们有必要更新观念,打破常规,根据教学实际,结合教学内容灵活选择教学方法进行概念教学,调动学生的主体意识,让学生亲身参与到获得概念的智力体验过程尤为重要。 相似文献
110.
从社会、成人教学和成人个体三个层面分析成人元学习能力的研究,对成人学习的价值定位,凸显成人元学习能力的研究有重要意义。 相似文献