全文获取类型
| 收费全文 | 221篇 |
| 免费 | 1篇 |
专业分类
| 教育 | 151篇 |
| 科学研究 | 32篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 11篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 23篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 3篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 2篇 |
| 2016年 | 1篇 |
| 2015年 | 13篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 27篇 |
| 2012年 | 18篇 |
| 2011年 | 20篇 |
| 2010年 | 18篇 |
| 2009年 | 12篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 13篇 |
| 2006年 | 9篇 |
| 2005年 | 7篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 4篇 |
| 2002年 | 8篇 |
| 2001年 | 2篇 |
| 2000年 | 1篇 |
| 1999年 | 2篇 |
| 1998年 | 3篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1965年 | 1篇 |
排序方式： 共有222条查询结果，搜索用时 140 毫秒
61.
1 起因 2月底,笔者所在的学校对七年级学生进行了一次选拔数学竞赛苗子的考试,在这份选拔试卷中有这样一道试题,引起笔者的注意. 相似文献
62.
为了进一步提升行政审批档案的管理质量,单套制管理模式应运而生,能够更好地促进开展行政审批档案管理的信息化建设,为提高审批效率奠定了良好的基础,为档案管理模式的升级提供了有效的依据。文章基于数字经济发展的背景,对行政审批档案管理工作展开讨论,分析电子档案单套制管理的优势,探讨行政审批档案单套制管理的有效路径,以期为行政审批档案管理工作提供更多参考。 相似文献
64.
随着我国广播电视行业的快速发展,有线电视因为传送节目多,图像质量高等优点得到了群众的喜爱。但是,有线电视跟其他的电器一样,使用时间一长难免出现各种各样的故障问题,给群众的正常观看带来困扰。就有线电视中常见的故障以及排除方法进行了分析,希望为相关领域的工作者提供参考和借鉴。 相似文献
65.
李孟杰 《初中生学习(中考新概念)》2014,(Z1)
正左侧通行曾经风靡全球说到左侧通行,就不得不提到英国,正是他们把"靠左走"带到了广阔的殖民地。英国人靠左走的历史可以追溯到古罗马帝国时代,那时候,骑士们上马,习惯左脚先上蹬,再右脚跨上,为了人身安全,自然得在路的左边上马。除了左撇子,骑士们都是右手持武器,左手挽盾持缰,为了更好地格斗杀敌,靠路左边骑马也是自然而然的事了。 相似文献
66.
<正>在解决几何问题时,如果我们能够根据图形特征,通过添加辅助线构造全等三角形,并利用全等图形的性质,不仅可使问题迎刃而解,而且有助于创新思维的培养,提高数学思维能力和分析能力,现举几例供大家参考.一、有角平分线时常在角的两边截取相等的线段,构造全等三角形例1如图1,ABC中,AD是∠A的平分线,且∠C=2∠B,求证:AB=AC+CD.A B E C D图1 相似文献
67.
1概述 我国公路建设事业迎来了新的发展,据统计,在近十年的时间里,我国公路交通走过了发达国家三十年的发展历程,尤其是公路测量、施工放样等基础工程中,各类先进科学技术的应用日益深入,在改善工程施工质量的同时也获得了较高的施工效率。GPS技术是近年来逐步发展并成功应用于公路工程测量中的先进技术之一,因其能够全天候工作,并能够提供实时的三维坐标,特别是其在高程拟合系统中的技术优势,日益得到广大测量工作者的认可。 相似文献
68.
创新是一个民族的灵魂,在跨入新世纪的今天,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才已成为国内外教育界的广泛共识。新修订初中数学教育大纲明确指出:“要逐步形成创新意识”就是要求学生 相似文献
69.
不同类型太极拳运动对人体脊柱的影响之探讨 总被引：3，自引：0，他引：3
通过Qualisys红外光测量方法对吴式、杨式、陈式太极拳的演练过程进行拍摄分析,比较各种类型太极拳运动对脊柱的影响,对脊柱弯曲情况进行曲线拟和;并比较出不同类型太极拳运动头、膝、髋等部位的运动的特征. 相似文献
70.
英语高考题越来越倾向对学 生实际运 用英语能力的考察 日常交际用语自然也是考察 ,点之一 然而英语日常交际用语内容丰富 涉 。 、及范围广 而且 由于受英美人的文化背景 风 , , 、俗习惯的影响 它在表达方式上与汉语有许多 ,不同之处 同学们在使用时要务必小心 不可 。 ,将汉语的表达习惯硬搬到英语中去 下面为同 。学们指出一些交际英语中常见的错误 供同学 ,们参考 。 【误例1】 H ello, w ho are you? — H ello , I m Li M ing. — ’ 【… 相似文献