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目前新课改正在全国如火如荼地开展,“以生为本”是新课改的内在要求,而“以生为本”本质上是“以人为本”,本文就从以人为本的四个维度具体阐述“以生为本”,说明在课堂教学中坚持以生为本的重要性,为“以生为本”寻找到其“根源”与“归宿”。 相似文献
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本文首先对我国煤矿安全生产系统的现状做了简要分析,阐述了加强煤矿安全生产管理系统的重要性,并针对如何建立与加强煤矿安全生产管理系统提出几点建设性的意见和措施。 相似文献
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【目的】 利用文献计量评价指标助力科技期刊在选题策划、组稿约稿及学科发展发挥引领功能。【方法】 以2005—2014年中国知网（CNKI）和Web of Science数据库来源的乳腺肿瘤学科文献为研究对象,构建定量评价方法,对该学科进行定量与定性的实证分析。【结果】 获取了该学科的热点和研究方向,遴选出了与该学科专业高度契合、引领学科发展的同行评议者。为选题策划、组稿约稿及同行评议路径的改进提供数据支撑,并提出改进对策。【结论】 提出定量评价有助于提升科技期刊的引领功能,并浅析新兴出版模式下科技期刊发挥引领作用的可行性。 相似文献
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不同文学作品中的同一个字会因语境的变化表示不同的含义。认识其具体的含义有时需要我们打破字典中的规范意义,结合具体情境加以理解。"紧"字更多时候作为一个形容词被使用,但是在一些文学作品中它的词性则有所变化。本文就"紧"字在《林教头风雪山神庙》、《棋王》和《红楼梦》(第五十回)中的运用探讨其含义及表达效果,从而体味作品的味外之味。 相似文献
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我国研究生招生制度变革历程解析 总被引：2，自引：0，他引：2
作为一个重视招生入口质量控制的国家,我国研究生招生制度的变革历程虽然与我国高等教育体制的变革息息相关,同时也是现代西方高等教育与中国传统教育相互影响、相互融合的产物。在制度化进程中经历了概念和制度的引进,模式和体制的转换,本国的实践探索和政策摇摆,以及应对高等教育大众化时代的变革等四个阶段。 相似文献
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自明治维新以来,日本对教育一直十分重视。日本高等教育发展始于1877年东京帝国大学的创建,其后京都帝国大学和东北帝国大学相继成立,从而奠定了日本近代高等教育的基础。 相似文献
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文章针对评估方案设计所涉及的核心问题,梳理评估方案设计五个关键环节,关注主体、客体、指标、条件和程序等要素的整合。提出主体要素需明确评估是外部评估还是学校自我评估,明确是多元主体还是单一主体;客体要素关注评估对象的范围和类型,需明确是专项评估还是综合评估,明确院校、学科专业、课程、人员、科研、教学等评估类型;指标要素需厘清评估指标的选取、指标体系设计和优化的原则和方法;条件要素解决收集指标测量、评判检验和结果反馈所借助的技术和工具;程序要素给出具体操作程序和完成时间节点等。文章尝试给出科学合理的评估方案的特性及方案框架。 相似文献