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61.
校园足球特色学校作为开展校园足球工作的主力军,可以发挥其在校园足球活动中的示范、引领、带头作用.校园足球特色学校的发展不仅要重视数量规模更要抓质量建设.本文结合目前校园足球特色学校的发展现状,认为校园足球特色学校退出机制建设的必要性为激发已授牌学校的积极性、提高资源的使用效率以及促进良性竞争,并提出建立退出机制的建议. 相似文献
62.
孟洁 《商情·科学教育家》2013,(25)
教师要有目的地在英语教学过程中加以策略训练,提高学生的听力技巧,培养学生对听力能力,培养学生听力和口语训练的自信心,提高学习兴趣.强化语言基本功的训练.注重听、说、读、写有机结合.有效利用课外时间加强学生的听力训练. 相似文献
63.
听力理解能力是语言学习的重要基础,而国内的大学英语听力教学一直存在费时低效的问题。整体听写是一种基于文本的,以学生为中心的,以小组合作学习为特点的新型听力教学活动。该文阐述了整体听写的定义及理论基础,制定出一套具体的课堂教学实施方案,以期为大学英语听力教学提供一些参考。 相似文献
64.
孟洁 《兰州教育学院学报》2012,28(6):47-48
由大学生英语课外自主阅读的现状出发,分析了这一现状产生的原因,强调了课外阅读对于大学英语学习的促进作用,是大学英语课堂教学的继续和延伸。提出更好发挥课外阅读对大学英语学习促进作用的具体措施。 相似文献
65.
孟洁 《新校园(当代教育研究)》2007,(12):33-35
本文借鉴第三代新儒家的代表人物杜维明先生的文化转型理论，试图在确立世界文化多元并存的理论基础上，追索中国传统文化实现现代转换的基本途径，努力建基于传统文化自我批判基础上的文明对话和多元文化与多种学派的健康互动，而在此基础上构建民族发展的新的文化基。 相似文献
66.
《档案学通讯》1990年第1期刊载了倪玉麟同志的一篇文章：《全宗理论的实质是档案的有机联系》。笔者认为,该文所论是与档案管理实践关系重大的理论问题,本文对此略陈浅见。 相似文献
67.
孟洁 《江西电力职业技术学院学报》2021,34(1):130-131
谚语作为一种语言文化,是长期以来由民间创造并在后世中广为流传的语言.谚语经过历史经验的总结,具有一定的艺术性,而且能言简意赅地表达出其寓意.本文通过分析谚语的隐喻研究及翻译原则,探索翻译技巧,对准确地表达谚语的隐喻内涵具有重大意义. 相似文献
68.
从最初影响广泛的《大风车》,到收视告捷的《饭没了秀》,少儿节目的形态得到拓展,节目元素更为丰富,但是也出现了一些不容忽视的问题。本文通过梳理少儿电视节目的变化,以《大风车》和《饭没了秀》这两个不同时期的代表节目为例,来观照当下少儿节目的发展状况。 相似文献
69.
70.