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71.
地震灾区教师心理健康状况调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
根据创伤后应激障碍(PTSD)症状诊断标准,用改编的PTSD问卷对四川省10个极重灾区的317名中小学教师进行了问卷调查.结果表明:教师在"不由自主地一再想起地震时的情形"、"对很多事情失去了兴趣"、"在小事情上容易激动愤怒"以及"注意力不集中"这几个方面报告最多,在"持续性警觉增高"这一维度上得分最高.与男教师相比,女教师更倾向于"回避与刺激相关的情境".教龄在10年以上的教师在"反复重现创伤性体验"和"持续警觉增高"上得分显著高于其他教龄组的教师.不同受灾情况的教师在PTSD各维度上均存在显著差异.家人遇难或受伤的教师在"持续警觉性增高"、"回避与刺激相关的情境"、"反复重现创伤性体验"上得分都显著高于家人没有伤亡的教师.建议高度重视教师的心理健康状况,分群体有针对性地开展心理援助. 相似文献
72.
宁波 《晋城职业技术学院学报》2010,3(5):55-57
项目管理作为一套全新的管理思想,在通信网络工程中起着至关重要的作用。本文通过项目管理理论的一些介绍,尝试对项目管理在通信网络工程应用上提出一些参考性意见。 相似文献
73.
74.
工科类学校音乐课程的设置,是实现学校音乐教育目标的首要问题。本文分析了工科类高校现行的音乐素质教育课程问题,针对当前我国工科类高校音乐素质教育的实际,提出工科类高校音乐素质教育课程的设想。 相似文献
75.
76.
精品课程建设是学校教学的基本建设,是提高教学质量的根本保证,也是示范校建设的重点之一。本文主要围绕国家精品课程《中药生产》课程的建设经验,从课程教育理念、课程内涵、教学条件与环境、教学模式等方面对精品课程的建设进行了探讨,以期进行交流,提高课程建设效果。 相似文献
77.
在乘用车侧围和点焊机器人三维建模的基础上,通过Quest 3D软件的二次开发,针对侧围焊接过程,对点焊机器人各关节运动导致末端执行器上焊枪的位置姿态变化进行人机交互式仿真。通过灯光、相机定义虚拟场景,通过与关节对应的通道表控制其运动角位移和角速度,在虚拟装配环境下,再现焊枪与侧围的相对位置姿态。为点焊机器人、焊枪与侧围自动化焊接生产线工装夹具的精密匹配提供技术基础。 相似文献
78.
校本教研中的教师同伴互助 总被引：5，自引：0，他引：5
国内外的很多研究显示，教师同伴互助是促进教师专业发展的重要手段之一，教师同伴互助的质量和效果是影响校本教研效果的重要因素。而从我国校本教研实践看，对教师同伴互助的问题也并没有引起足够的重视。本文试图就校本教研中教师同伴互助的内涵进行探讨，以期对提高校本教研的效果，促进教师专业发展提供启示。 相似文献
79.
人际关系是指人们在相互交往过程中结成的心理关系,它通过认知调节、情感体验、行为交往形成,反映了个体之间寻求满足需要的心理状态。我们对陶行知教师观中的人际关系思想展开讨论,认为陶行知主张为人民服务的教群关系、民主平等的师生关系、团结互助的师师关系。 相似文献
80.
从1986到2006:我国义务教育法立法理念的变迁 总被引：1，自引：0，他引：1
与我国社会发展的整体步伐相符,我国的义务教育法经历了1986年的颁布实施,1992年<实施细则>的解释说明,和2006年的修订三个阶段.总体上说,1986年的义务教育法和1992年的<实施细则>之间是一脉相承的,义务教育为社会主义现代化建设服务, “地方负责,分级管理“,各责任主体之间存在不对等性是它们的共同特征.与之相应,2006年的义务教育法则体现了“保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利,保证义务教育的实施,提高全民族素质“的立法理念. 相似文献