首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   101篇
  免费   0篇
教育   49篇
科学研究   9篇
体育   27篇
综合类   2篇
文化理论   2篇
信息传播   12篇
  2023年   1篇
  2021年   1篇
  2020年   3篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2017年   2篇
  2016年   1篇
  2015年   6篇
  2014年   2篇
  2013年   3篇
  2012年   5篇
  2011年   7篇
  2010年   4篇
  2009年   7篇
  2008年   7篇
  2007年   6篇
  2006年   3篇
  2005年   3篇
  2004年   4篇
  2003年   2篇
  2002年   3篇
  2001年   2篇
  2000年   6篇
  1999年   4篇
  1997年   4篇
  1996年   2篇
  1995年   4篇
  1991年   2篇
  1989年   1篇
  1983年   2篇
  1982年   1篇
排序方式: 共有101条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
王俊杰  宋琳  杨海燕 《海外英语》2023,(14):171-174
英语学习活动观由《普通高中英语课程标准(2017年版)》提出,注重通过循环递进的英语学习活动进行课堂教学,坚持学思结合、学用结合和学创结合,引导学生运用所学解决问题,形成正确的态度和价值判断。该文依据英语活动观三个基本特征和理念并以人与自然主题的语篇类型为例进行阅读教学设计,旨在为语篇阅读教学中落实英语学习活动观提供一个可供探讨的例子。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号