城市,让生活更安全--访上海银晨智能识别科技有限公司董事长陈超     

宋琳  肖忆欣  郝灵犀  张俊尧 《少年科学》2004,(3)

当小记者来到浦东软件园上海银晨智能识别科技有限公司采访时,立即被浦东日新月异的变化深深打动:宽阔的马路两旁一幢幢漂亮的办公楼拔地而起,大片的绿化地赏心悦目,奋斗的人们都在为科技产业的创新、为自己的事业目标辛勤耕耘,他们不断地走向成功。而上海良好的投资环境必将出现一批批的精英。陈超,上海银晨智能识别科技有限公司的董事长,对广大同学来说  相似文献   

高职高专英语口语教学存在的问题及对策     

宋琳  王仁凤 《考试周刊》2011,(71):124-124

口语在英语学习中占有重要地位,但是目前的高职高专英语教学对口语教学缺乏足够的重视,教学中还存在一些问题。本文在分析这些问题的基础上,进一步提出解决这些问题的对策,以期改进口语教学,全面提高学生的英语水平。  相似文献   

连续高强度间歇运动对中年久坐健康男性外周血淋巴细胞凋亡的影响     

刘鸣  夏盈盈  张淑兰  宋琳  张新  朱荣 《北京体育大学学报》2018,41(3):68-75

摘要：目的：观察连续3天高强度间歇运动（HIIE）和中等强度持续运动（MICE）对外周血淋巴细胞凋亡的影响并探讨其可能机制。方法：16名中年久坐健康男性分别进行连续3 dHIIE（[30 s全力蹬车＋4 min间歇]×4组）和MICE（60%VO2max持续蹬车40 min）,于运动前（pre）、第1 d运动后3 h（post1）、第2 d运动后3 h（post2）、第3 d运动后3 h（post3）和24 h（post24）取静脉血测定淋巴细胞计数、淋巴细胞凋亡率、淋巴细胞线粒体膜电位（MTP）、超氧阴离子、Caspase-3活性、Bcl-2蛋白表达以及血清可溶性Fas配体（sFasL）、白细胞介素6（IL-6）、肿瘤坏死因子α（TNF-α）、C-反应蛋白（CRP）和皮质醇（CRT）含量。将新鲜淋巴细胞分别与HIIE-pre血清、HIIE-post3血清、糖皮质激素受体阻断剂米非司酮（MIF）预处理的HIIE-post3血清以及单一介质（分别为L-乳酸、hrIL-6、hrCRP和氢化可的松）在培养基中共孵育24 h,用流式细胞仪观察淋巴细胞凋亡率的变化。结果：淋巴细胞计数及比例在HIIE-post1,MTP和Bcl-2蛋白表达量在post2开始降低（P＜0.05）,post3达到谷值（P＜0.05）;淋巴细胞超氧阴离子在HIIE-post1,淋巴细胞凋亡率、Caspase-3活性和血清CRT在post2开始升高（P＜0.05）,post3达峰值（P＜0.05）;血清IL-6和CRP在HIIE和MICE后呈脉冲式升高（P＜0.05）,且HIIE升高幅度低于MICE（P＜0.05）;HIIE-post24后除Bcl-2蛋白表达仍高于pre（P＜0.05）外,其他各指标均恢复（P＞0.05）。HIIE-post3血清与淋巴细胞共孵育后细胞凋亡率明显高于pre血清与淋巴细胞共孵育（P＜0.05）。单一血清介质与淋巴细胞共孵育显示,L-乳酸、hrIL-6和hrCRP对淋巴细胞凋亡率均无显著性影响（P＞0.05）,氢化可的松则上调淋巴细胞凋亡率（P＜0.05）,加入MIF后淋巴细胞凋亡率显著降低（P＜0.05）。结论：1）连续3 dHIIE可诱导中年久坐健康男性外周血淋巴细胞凋亡,建议连续HIIE训练2 d后进行适当调整;（2）线粒体氧化应激和皮质醇－糖皮质激素受体信号途径是连续HIIE诱导外周血淋巴细胞凋亡的重要机制。  相似文献   

On How to Cultivate Good Habits of English Learning     

宋琳 《读与写:教育教学刊》2015,(9)

我教英语已经有六年的时间了,作为一名英语教育工作者,我深刻的意识到学习习惯的重要性。学生学习知识要讲究正确的学习方法,英语学习更不例外。当我们养成良好的英语学习习惯时,我们学起英语就会更容易,学习效果也会达到事半功倍。然而学习习惯的养成不是那么容易的,它是在长期的学习过程中慢慢养成的。它要求学生在学习上具有恒心。那么,如何养成良好的英语学习习惯呢？在此我将结合本班英语的学习习惯,在下文中给出我自己的几点看法,与每个英语教育工作者一起分享和探讨。  相似文献   

电子信息工程本科专业培养方案的研究     

宋琳  李泽光  张瑾 《教育教学论坛》2015,(30)

本文针对电子信息工程专业本科培养方案的内涵、教育理念和思路,分析国内外电信专业课程的设置特点,结合自身的学科优势和特点,开展电子信息工程专业课程体系构建的研究。提出课程群建设的思想,提出理论类课程群与实践类两大课程群;完善课程体系结构的构建;增加实践环节,提高学生工程实践能力;设置计算机四年不断线学习,满足市场对电信专业毕业生的需求,提升学生就业竞争能力。  相似文献   

全员绩效管理与薪酬分配模式探索与实践     

邢朝辉  宋琳  邢翠 《职业圈》2013,(5):116-116

随着电力改革体制的深入和电网规模的不断扩大,对供电企业的管理水平也提出了越来越高的要求。全员绩效管理作为一种有效的企业管理手段,如何与薪酬分配有效结合,充分发挥薪酬分配的激励作用,以达到促进企业发展和打造高效、稳定员工队伍的目的,最终实现企业和员工的共同发展,提高企业市场竞争力．是当前人力资源管理的核心课题。静海供电有限公司坚持以全员绩效管理工作为抓手,通过合理设计考核评价体系,将员工绩效与薪酬分配直接挂钩,建立高效、灵活的薪酬分配机制,调动广大员工的工作积极性,提升公司综合管理水平。  相似文献   

浅议“双自课堂”中小组互助合作在数学课堂上的作用     

宋琳 《基础教育研究》2012,(7):45-46

在课程改革理念的指导下,我校针对学生特点,结合多方面的经验提出了自主参与、自觉发展的“双自课堂”模式。其主要的教学流程是“高效导学（课前）一互动探究一及时纠错一交流展示一总结提升一当堂达标”,充分体现了学生的主导性和小组合作的重要性。本人作为青年教师,踊跃参与了新模式的试点实验工作。在施行这个教学模式期间,给我留下深刻印象的是学生课堂上的小组互助合作,让我找到了促进学生学习的好方法,仿佛“梦里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑栅处”。在教学中,我经过具体的实践摸索,从中也发现了“双自课堂”中小组互助合作在数学教学中的实施步骤。 1．设计情境,突出问题  相似文献   

结合统计知识渗透国际理解教育     

宋琳 《北京教育(高教版)》2012,(6)

正在数学课堂上,我努力将国际理解教育学科中国际交往所需要的知识、技能渗透于教学之中,营造潜移默化的国际理解教育环境,形成合力,使国际意识植根于学生心灵深处。在四年级的复式条形统计图的学习中,我设计了这样一个情境,四年级要开展中国部和国际部联合运动会,在运动会上我们设立两个比赛项目。究竟确定哪  相似文献   

关注生本教育 构建高效课堂     

宋琳 《中学教学参考》2012,(19):72-72

在江苏省管理规范中小学办学行为和市＂课程实施发展年＂活动的背景下,怎么样去构建＂高效课堂＂是我们每位教师值得深思和斟酌的课题.高效的课堂必然是生本课堂,所以我们关注的应该是由学生的＂学会＂到＂会学＂.我作为一位普通的初中数学教师,在打造全优课堂的实践中,对如何构建高效课堂提出几点看法.  相似文献   

《小尔雅》今注广诂一     

宋琳 《呼伦贝尔学院学报》2004,12(1):73-77

本文对古代字书<小尔雅>以词条为单位进行注释.  相似文献