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992.
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随着改革开放的深入发展,我国实行了以公有制为主体、多种所有制经济并存的方针,改变了工人群体内部长期以来形成的利益格局。不同所有制企业工人在经济收入、社会权利等方面呈现出新的区别和特征。 相似文献
994.
宋亚文 《吕梁高等专科学校学报》1999,(3)
1898年,德国借口曹州教案强租胶州湾和青岛,同时还取得山东省的路矿等权利。山东问题伴随着山东主权的丧失而产生。1915年5月,日本又强迫中国政府签订了《二十一条》,抢夺了德国在山东的权利。外交家项维钧出于工作性质等原因,从1915年起就对山东问题表现出极大的关注,积极主动地为政府出谋献策,并在国际政治,外交舞台上艰难地奔走呼号,最终克服种种困难使山东问题诉诸巴黎和会,为其国际化和最后解决奠定了良好的基础。 相似文献
995.
宋文杰 《南京师范大学文学院学报》1999,(7)
张静昌同学问:《岳阳楼记》是怎样将叙事、写景、抒情和议论结合在一起的?古代的“记”是一种文体,叙事、写景、状物的成分居多,而目的在于抒发作者的情操和抱负,或阐述作者对某些问题的观点。在写法上大体可分两类:一类是寓情理于事、景、物之中;一类是由事、景、物之中自然生发出情理, 相似文献
996.
997.
高校田径训练特点及方法 总被引:1,自引:0,他引:1
一、高校课余训练特点我国现行的学制和高校本身的特点,使高校田径课余训练在许多方面存在着难以克服的客观因素,具体表现为以下几点:(一)业余性:我国高等院校是以培养各自专业高级专门人材为目的的,体育特长生在校期间的主要任务是学习专业理论知识,以学习为主,以训练为辅,他们肩负学习与训练的双重任务,从而也就决定了训练只能是一种纯粹的业余活动。(二)时间少:训练时间的保证是提高运动成绩的前提条件,高校田径课余训练过程非常特殊,它受学制和学业的限制,属于短期训练行为。根据我国的教育体制,学生在校年限被限定在… 相似文献
998.
宋春和 《洛阳师范学院学报》1999,(4)
一、从修改含义看作文的性质写作,就是文章的制作。因为作文是一种行为过程,其实质是借书面语言完成观念、感情传递的复杂过程。学生在作文时,也就是体现出一种能力。写作本身就是一种熟练运用文字、准确严谨地表达思维的构制“辞采篇章”的技能和技巧。一篇好的文章又是多方面知识、多种能力的有机综合。培养学生的写作能力;关键是把理论学习与具体实践活动结合起来,正确引导学生把初步具有的写作知识同认真细致地观察客观事物相联系。任何一篇文章或一部作品的诞生,都要完成一种双重转化。首先,是现实生活、客观事物向认识的“主体… 相似文献
999.
1000.