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陶亚楠 《长春教育学院学报》2014,(7)
本文主要调查了在多媒体环境下不同的模态组合对专业英语听力理解的影响。采用不同的模态组合将听力材料播放给实验班和对照班的学生,要求学生根据笔记写出英文概要。实验表明,合理的模态组合能显著提高学生的听力理解水平。同时,调查结果还显示,视觉模态和听觉模态信息需要相互对应才能发挥积极作用,英语字母比汉语字母更有利于听力理解。 相似文献
72.
中国石化胜利油田东辛采油厂三矿34队高级技师吴吉林,是一名只有39岁、与淋巴癌抗争了6年的患者;他做过大大小小28次手术; 相似文献
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74.
伴随着手机的普及运用,手机在中学生中早已不再新鲜。中学生带手机究竟是为了方便与家长联系,还是与同学攀比,或另有其他原因?对于学生使用手机的现象究竟应该怎么看待,如何解决?带着这些疑问,记者近日调查走访了兰州市和皋兰县的部 相似文献
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学科教学知识（PCK）水平是衡量教师专业能力的重要指标。为探讨不同区域初中英语教师学科教学知识差异，研究采用问卷调查、课堂观察和深度访谈等方法。研究发现：上海S校教师的PCK整体水平显著高于河南W校教师，尤其在英语教学法知识、关于学生的知识及教学情境知识维度上差异显著；相比成长期教师，两地经验型老师均显示出更完善的PCK水平。文章建议中学英语教师应提高对PCK的重视度、建立不同层级教师组成的教学研共同体、开展大中小学教师一体化行动研究，关注职前和职中PCK知识和技能培训，不断推进中学英语教师专业发展。 相似文献
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《康熙昆山县志稿》于1994年5月由江苏科学技术出版社出版问世了,这部从未刻印过的手稿共20卷,成稿至今历时300余年。康熙九年（1670）六月,直隶宣府开平卫人董正位出任昆山知县,延聘邑绅盛符升和叶奕苞纂修县志。盛符升,世居昆邑淀湖,少补诸生,顺治十七年（1660）乡试中举,“殚心诗学”,康熙三年（1664）中进士,授内阁中书,移疾归里。叶奕苞,叶盛七世孙,昆山人,康熙十七年举博学鸿词科,被摈归后,与名流姜宸英、施闰章、陈维崧、归庄等流连觞咏,文采辉映一时。盛、叶二人应聘主修邑志后,参稽考订甚为详慎,不料,康熙十四年七月,董正位因昆山重灾积欠税粮而被劾离任,书未脱稿,盛符升又到他处任官,仅剩叶奕苞一人继续纂修。叶氏悉心搜 相似文献
79.
基础教育课程改革．使小学数学的教学方式和学生的学习方式发生了根本性的变化，因此，以文本资源提供的感性数学知识。与学生已有的知识和经验结合作为基础。创设情境。设计数学活动．才能让每个学生主动参与观察、操作、猜测、推理、验证、交流，在丰富多彩的数学活动中，获取知识，体验成功，感受数学知识的产生和应用价值。 相似文献
80.
不同速度运动后大鼠骨骼肌氧化还原状态的变化及乳酸阈的形成 总被引：2，自引：0，他引：2
本研究的目的在于观察不同速度运动后大鼠骨骼肌氧化还原状态的变化及其与乳酸阈形成之间的关系。通过测定不同速度运动后 SD 大鼠骨骼机 NADH 和 NAD 含量变化发现,低强度运动后 NADH下降,中等强度运动后又升高,肌乳酸均有少量增加。在乳酸阈速度时,NADH 含量和 NADH/NAD 比值呈现出迅速增加的趋势。由此得出结论:中等强度运动后 NADH 含量升高主要是线粒体内 NADH 发生改变;肌肉 NADH/NAD 比值的变化对乳酸阈的形成是极其重要的调节因素。在中强度时细胞即开始向还原状态转变,可能对加速乳酸的积累和乳酸阈的形成具重要意义。 相似文献