全文获取类型
收费全文 | 3210篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 23篇 |
专业分类
教育 | 2077篇 |
科学研究 | 408篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 244篇 |
综合类 | 129篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 369篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 64篇 |
2022年 | 40篇 |
2021年 | 28篇 |
2020年 | 39篇 |
2019年 | 46篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 20篇 |
2016年 | 20篇 |
2015年 | 70篇 |
2014年 | 203篇 |
2013年 | 201篇 |
2012年 | 171篇 |
2011年 | 236篇 |
2010年 | 192篇 |
2009年 | 194篇 |
2008年 | 185篇 |
2007年 | 219篇 |
2006年 | 136篇 |
2005年 | 118篇 |
2004年 | 158篇 |
2003年 | 126篇 |
2002年 | 107篇 |
2001年 | 65篇 |
2000年 | 67篇 |
1999年 | 52篇 |
1998年 | 49篇 |
1997年 | 51篇 |
1996年 | 45篇 |
1995年 | 36篇 |
1994年 | 34篇 |
1993年 | 31篇 |
1992年 | 18篇 |
1991年 | 23篇 |
1990年 | 20篇 |
1989年 | 25篇 |
1988年 | 16篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 14篇 |
1985年 | 21篇 |
1984年 | 15篇 |
1983年 | 12篇 |
1982年 | 13篇 |
1981年 | 5篇 |
1979年 | 3篇 |
1977年 | 2篇 |
1957年 | 4篇 |
1956年 | 1篇 |
1953年 | 1篇 |
1948年 | 1篇 |
排序方式: 共有3256条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
美国凭独超强势,强化全球战略攻势,对多极化进程造成新的困难和阻碍,但不能扭转世界多极格局的发展方向,多极化趋势仍在曲折中向前推进。 相似文献
942.
本文首先给出两定值的三角级数,然后用其来得到一类有关正多边形的定值.豁一(·十;约一。知粉··…(2,·引理1设m、切是自然数,且m相似文献
943.
目前,我国足球界普遍流行并指导我国足球运动的基础理论是“四要素”论,即足球技术、足球战术、专项身体素质和心理品质决定运动员或一个队水平的高低。笔者认为,足球意识从它的重要性以及有利于指导足球训练和足球水平的提高来说,都应把它单独列为“要素”之一,而且应列举首位, 相似文献
944.
王世昌 《中学英语园地(高三版)》2002,(12)
Manyyearsago,MrJohnsonwaslivinginahotelinGermany.Heusuallyhadlunchinalittlerestaurant(餐馆).Everytimehecametothetable,aGermanwhowassit-tingtherestoodupandsaid,“Mahlzeit.”TheEnglishmananswered,“Johnson.”Oneday,MrJohnsonwastalkingtoanEnglishfriend.“TheGermanshavesomestrangetraditions(风俗习惯),”hesaid.“EverytimeIcometotherestaurantforlunch,aGermanstandsupandtellsmehisname.”“Thatseemsstrangetome,too,”thefriendsaid.“Whatdoesthemansay?”“Hetellsmehisname,… 相似文献
945.
从心理学角度分析田径教材,本文认为,由于时代特点和青少年身心特点,田径教材在教学中的应用与其他一些教材相比存在自身的弱点,主要体现在田径教材中社会性成分比较弱,开放性不够,不利于激发学生的学习动机,不利于培养学生的终身体育意识。提出弱化教材自身缺陷的措施,以利于激发学生学习动要,使田径教材在提高学生休质,增进健康方面起更大的作用。 相似文献
946.
1985年,白城一中针对当时分配制度中平均主义大锅饭现象,研制并实施了“岗位责任制”、“考核法”和“赏罚法”,并于1991年试行校内结构工资制,突出了以教师个体为单位的工作数量考核,教学质量考核则慎重赋值。这种教学工作的量化管理,在相当程度上解决了“干不干一个样”、“干多干少一个样”的问题。教师工作热情高涨,出现了满负荷甚至超负荷工作的景象。1996年,为了进一步克服“干好干坏一个样”的弊端,学校在考核方案中加大了教师教学质量的赋分权重,将数量、质量的权重比控制在3:7左右,使教师不仅重工作数量,而且重教学质量,在相当程度上控制了课时工资制模式下容易产生的“出工不出力”的现象。 相似文献
947.
948.
949.
在中学物理教学中,设计性实验要求学生会运用学过的测量仪器和实验方法,自行设计实验方案,按问题要求研究物理现象,探索物理规律或测量物理量的值。它要求学生明确实验原理,选择实验器材,安排实验步骤,处理实验数据,分析实验误差等。 相似文献