线性代数教学专业化探索     

尹雪 《数学学习与研究(教研版)》2013,(5):16

线性代数是大学基础数学中的一门主要理论课程,传统的线性代数强调基本定义、定理及其证明,导致这门课程的专业服务性价值没有很好地体现出来,本文以线性代数中的矩阵在计算机图形学中的应用为例,对线性代数的专业化探索起到抛砖引玉的效果.  相似文献   

岁月安好     

尹雪 《青少年日记》2012,(4):7-7

2月1日睛世间唯有生命是最美好的,但每一个生命都会有始有终,这是上帝给我们设定的法则,我们不能也无力改变。同样在生命的历程中,有悲伤,有喜悦,这些生命的轨迹就叫生活,要想增添更多的生活喜悦抹去悲伤,就要我们去把握每一天,过好每一刻。  相似文献   

从春日到浅冬，疼爱这时光     

尹雪 《青少年日记》2012,(4):6-6

3月6日多云樱花烂漫的时节，我钟爱这时光。理想总是在时间极度膨胀中一点点流逝。但每每谈及，却趾高气昂。曾几何时，以为理想就是在不远的将来——可以和他们一起优雅地品拿铁，可以去开满格桑花的斐济饱览大自然的神奇风光，可以去椰风海韵、香浓河缓缓流过的爱尔兰旅行……  相似文献   

信息通晓,新理念,还是旧思想?     

尹雪  刘琼  任树怀 《图书馆杂志》2010,(6)

文章探讨了近年来在国外尤其是美国颇具争议的术语信息通晓,着重讨论了它的产生、概念以及教育承担者、培育方式等,并介绍了在信息通晓培育方面取得较大进展的典型案例,并将之与信息素养做了区分。  相似文献   

高校图书馆文献资源利用满意度调查及启示——以上海大学图书馆为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

梁妍  詹华清  张研  张海霞  尹雪 《上海高校图书情报工作研究》2009,(4):6-10

采用问卷调查与访谈法相结合方式,对上海大学图书馆用户文献资源使用情况进行了解,对服务满意度进行调查,并在分析调查基础上提出几点建议。  相似文献   

青少年排球训练与心理素质培养的结合     

尹雪 《考试周刊》2015,(16)

在中学体育教学中,为提高学生心理素质和强化体能训练,通过加强排球训练能够较好地实现这一宗旨。在具体教学过程中,首先要培养学生对排球的兴趣;其次要营造宽松和谐的训练氛围;再次要积极参与并且及时给予学生恰当的评价;最后要排遣心理因素,鼓励学生以良好状态接受排遣训练和比赛。综合各种教学因素协调发展,把提高技能与素质结合起来,在训练过程中逐步培养积极健康的心理素质,才能使排球教学的质量得到提高,有效促进学生排球技能和整体素质的提高。  相似文献