比较语言在双语教学中的应用     

麻平江 《中国科教创新导刊》2009,(35):76-76

本文分析了英语教学中比较语言的优势体现以及应用比较语言合理组织课堂教学的方法。  相似文献   

铅球投掷技术力学本质的再认识   总被引：1，自引：0，他引：1  

李建设  过平江 《中国体育科技》1998,(2)

本文基于对铅球飞行远度的数学模型和最后用力阶段的动力学分析,讨论了决定铅球飞行适度的若干力学因素间的相互关系,旨在揭示现代铅球究技术的力学本质。  相似文献   

浙江省少年田径竞赛中建立身体形态测评制度的效应评价     

过平江 《中国体育科技》2003,39(10):47-49

通过实证研究对改革后的浙江省少年田径运动竞赛制度效果进行了初步评价。研究表明 :竞赛制度的改革 ,在引导浙江省少年田径运动员身体形态的进一步改善方面已经显示出初步成效。  相似文献   

探素有高校特色的男子短跑训练——选材组队与步幅步频     

过平江 《浙江体育科学》1990,(2)

一、前言高校男子短跑训练从实际情况出发,探索它们的内在规律,对于加强高校短跑训练管理的科学性和技术训练的有效性,提高训练水平均为产生良好的作用。本文探索的内容有: 1、高校男子短跑运动员的选材问题。 2、高校男子短跑队的人才组合问题。 3、高校男子短跑运动员的步幅、步频发展问题。  相似文献   

如何培养小学生的作文联想素质     

樊平江 《学周刊C版》2014,(12)

正叶圣陶说过:"重视联想,就是重视文章内容的质量。"在小学语文教学中,提高学生的写作水平是一个普遍性的难题。但是难题的关键是如何写好文章的内容,尤其是中高年级小学生,要想使作文语言生动、准确、形象地描绘一种事物,联想是必不可少的,没有联想的作文,就像一具没有血肉的骷髅一样,使人看了觉得枯燥、无味,没有兴趣。针对学生实际,通过不断的教学实践,我探索出了几种常用的联想方法,现在提出与大家共同探讨。一、联想的方式1.比喻式联想。就是由一种事物或现象想到和它在形态上相似的另一种事物或现象,比如,《桂林山水》中描写到:"桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,  相似文献   

情境教学在小学体育教学中的应用     

刘平江 《体育教学》2001,(4):21-22

1.体育情境教学模式体育情境教学模式是教师根据教学内容和学生的实际,通过设置相关的故事情节、场地器材和情感氛围,提高学生体育学习的情趣,从而发展学生基本活动能力,发展学生体育兴趣的一种教学形式。这种教学模式通过理解、尊重、参与的作用能够有效提高学生学习的兴趣。其特点是通过情景设计使学生产生优  相似文献   

化学课堂教学构建创新精神和创造能力的过程与做法     

平江卫 《玉溪师范学院学报》2001,17(3):91-93

在化学教学中培养学生的创新精神和创造能力的做法是教师转变观念,注重创造性思维的培养,教给创新方法,采用正确的评价手段.  相似文献   

浙江省少年田径运动员身体形态指标的比较研究   总被引：1，自引：0，他引：1  

张锐  过平江 《中国体育科技》2006,42(1):20-22

采用测量、数理统计、比较等方法,探讨少年田径运动员身体重心高度、身高、下肢长A等指标在不同生物年龄段的变化特征及各指标间的内在关系。结果表明,少年田径运动员身体重心相对高度与下肢长A/身高×100%指数基本上是随着生物年龄的增长而下降,身体重心绝对高度、身高、下肢长A年增长值总体的变化趋势较为一致;少年男、女田径运动员身体重心绝对高度与身高、下肢长A之间为高度相关,身体重心相对高度与下肢长A之间为不相关。  相似文献   

浅谈反意疑问句     

刘平江 《科教文汇》2007,(2):106-106

反意疑问句是中学英语的一个考点，也是学生的一个难点。现将反意疑问句的构成及形式淡谈如下：  相似文献   

初一英语(Units1～8)复习专练     

刘平江 《中学课程辅导(初一版)》2004,(9)

一、文际关语告项训栋()1.初次认识某人,你对他说的问候语是_ A.How are you?B.How do youdo?C.What’8 your~e?D.G以对m~ing()2.当你受到别人的夸奖(如:Yonr Picture 15 very good.)时,你要说_ A .That’5 right.B.No,it isn’t.C.Thank you.D.1 think 50.()3.假如你的英语老师叫Jeff Green,你对他的称呼正确的一项为_ A,Teacher Jeff. B.Teacher Green.C.Mr Jeff. D.Mr Green.()4.当你要向某人询问间题时,你要说_ A .Exeuoe me.B.I’m son了. C .Can you answer my question?D.Who are you?()5.和西方国家的人们交往,特别…  相似文献