全文获取类型
| 收费全文 | 204篇 |
| 免费 | 0篇 |
| 国内免费 | 4篇 |
专业分类
| 教育 | 125篇 |
| 科学研究 | 39篇 |
| 体育 | 15篇 |
| 综合类 | 16篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 11篇 |
出版年
| 2024年 | 1篇 |
| 2023年 | 5篇 |
| 2022年 | 7篇 |
| 2021年 | 1篇 |
| 2020年 | 5篇 |
| 2019年 | 5篇 |
| 2016年 | 4篇 |
| 2015年 | 10篇 |
| 2014年 | 15篇 |
| 2013年 | 6篇 |
| 2012年 | 21篇 |
| 2011年 | 21篇 |
| 2010年 | 26篇 |
| 2009年 | 14篇 |
| 2008年 | 10篇 |
| 2007年 | 16篇 |
| 2006年 | 3篇 |
| 2005年 | 9篇 |
| 2004年 | 8篇 |
| 2003年 | 5篇 |
| 2001年 | 6篇 |
| 2000年 | 4篇 |
| 1997年 | 1篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1993年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
排序方式： 共有208条查询结果，搜索用时 250 毫秒
171.
建筑施工现场的临时用电管理存在很多易疏忽的环节,导致发生各种安全生产事故。本文简要概括了临时用电安全管理的一些要点。 相似文献
173.
保持正确的技术和身体姿态是预防运动损伤的一个重要因素.在我们的练习过程中,身体应该是直立的,并保持正常的生理曲线,尤其对膝关节和脊柱的位置应给予特别的注意.下面给大家介绍的动作是在健美操课中易出现的技术及姿态控制方面的错误动作及其正确做法,希望能对您的教学有所帮助. 相似文献
174.
北京城市居民利用健身器材进行锻炼的分析与研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过文献资料法、问卷调查法、专家访谈法对北京市社区健身器材的
使用情况、城区居民参与社区健身的年龄结构、锻炼时间、锻炼地点的选择以及
时社区健身器材的满意程度等问题进行分析与研究。研究结果显示：随着城区居
民收入水平不断提高,部分居民的体育消费健身倾向趋于明显,但社区公益性的健
身器械的使用仍然是大多数居民的首选;社区健身大多以16～25岁与46～65岁的
人群为主,并且健身的意识都在逐步增强,大多数人群对社区的健身器械持较满意
的态度;社区的健身器械总的来说利用率还不够高,这将导致部分健身资源的不必
要的浪费;多数社区健身器材还没有安排专门的器械管理人员,并且社区缺乏专业
的健身指导员。 相似文献
175.
通过文献资料法,对近年来单脚起跳扣球技术的研究现状及成果进行分析。结果表明:单脚起跳扣球在比赛中已显示出了强大的威力,它的技术特点及攻击效果是双脚起跳扣球无法代替的;单脚起跳扣球的助跑过程减少了踏跳并步这一环节,有利于发挥助跑速度;在单脚起跳扣球技术的研究中,应借鉴双脚起跳扣球引用的指标,使研究更加完整。为了技术的完整性,避免运动损伤,延长运动寿命,有必要对落地技术进行定量分析。 相似文献
176.
怎样评价一部作品,这涉及到许多方面的问题.作者是谁,他属于什么流派,受什么影响,他对社会的影响是什么等等,这些都是文学理论所要研究的内容.文学理论涉及的内容范围很广.本篇文章主要讨论了其中之一的视角,即由作家到作品再到读者. 相似文献
177.
爱伦·坡的短篇小说《黑猫》中的叙述者"我"是病态人格的代表,故事中所有的矛盾冲突都集中在"我"身上。而那只黑猫则是病态人格的象征,是矛盾冲突的爆发点,"我"的所有行为及思想都被黑猫左右。"我"与黑猫是相互影响的,时而又相互重叠,这种双重化给小说增添了可读性,使小说的寓意更加深刻。 相似文献
178.
动态规划是解决多阶段决策问题的一种有效方法,这篇文章针对一个设备更新的实例给出了动态规划的数学优化模型并得到最优更新方案。 相似文献
179.
分析当今大学生缺乏系统化的创新创业训练,导致专业素质、知识结构和创新综合能力与创新创业要求不相适应;大学生创新创业工程实践能力欠缺,在实际工作中无法做到学以致用、推陈致新的问题。为解决电子信息类本科人才创新创业能力培养与电子信息行业发展的现实需求之间的矛盾:(1)建成虚实一体化、全开放的创新创业基础平台;(2)形成分层级、递进式、系统化的创新创业训练模式;(3)构建以项目为驱动的创新创业工程化实践训练体系。项目自2013年完成以来,先后在我校电子信息类本科专业推广应用,取得了良好效果。 相似文献
180.
张喆 《中小学心理健康教育》2007,(15)
“互动说故事“(mutual storytelling)是一种特别的设计,用来诱发儿童说出自己创作的或自发性的故事,并且利用儿童心理分析响应其故事,以进行治疗.本文以案例的形式说明互动说故事技术在改变儿童不良行为中的运用. 相似文献