新形势下高校音乐学专业合唱与指挥教学改革实践探究     

张妍 《黄河之声(科教创新)》2019,(14)

合唱与指挥是一门新兴的学科,但是相对于高校的其它音乐学专业来说,发展还较为缓慢。在新形势之下,如何立足于教育改革的新方向,对高校音乐学专业的合唱与指挥专业做出进一步转型,切实提升教学的有效性,是高校和教师亟待解决的问题。本文立足于高校的教学实践,对现阶段高校指挥与合唱课程教学中现存的问题进行分析探讨,并以此为基础,进行教学改革的相关实践探究。  相似文献   

分层次英语教学课堂中母语的运用     

张妍 《河北软件职业技术学院学报》2007,9(1):31-33

大学英语课堂中,母语是一种不可忽视的教学资源.如何摆正母语和外语的位置,充分利用又合理控制使用母语,是一个非常重要的问题.本文旨在通过对分层次英语课堂教学中学生对母语的使用情况的调查问卷.找出母语与外语学习上的相同点和不同点,从而更好地服务于外语教学.  相似文献   

对事业单位成本核算的探讨   总被引：1，自引：0，他引：1  

张妍 《哈尔滨学院学报》2001,22(3):119-120

改革开放以来，事业单位的业务活动发生了巨大变化，形成了多元化的发展格局。为更好地为经济建设服务、为人民生活服务，为便于国家确定经费的投入量及各项收费标准， 节约开支、降低消耗，事业单位也应进行成本核算。  相似文献   

高职英语自主学习教学模式的运用     

张妍 《海外英语》2011,(6):146+151

高职英语自主学习教学模式,以"自主学习能力培养为核心",以"实用能力培养为突破口"。整个教学过程中,应坚持"学一点、会一点、用一点"的教学原则,分别做好以下三阶段的工作。  相似文献   

汉语发展性阅读障碍儿童的语言加工技能研究     

张妍  刘爱书  张修竹  王凤华 《中国特殊教育》2011,(12)

本文旨在探讨汉语发展性阅读障碍儿童的语言加工技能缺陷及其对汉语阅读的影响.以58对汉语发展性阅读障碍儿童和正常对照组儿童为被试,进行语音意识、语素意识、命名速度和汉语阅读技能测试.结果发现:(1)汉语发展性阅读障碍组各项语言加工技能指标均低于对照组;(2)各项语言加工技能与汉语识字及阅读理解均有中等程度相关,可 在一定程度上预测汉语阅读水平,但总预测率低于50％;(3)识字水平在各项语言加工技能与阅读理解之间均起完全中介作用.研究结果显示:语言加工缺陷是汉语发展性阅读障碍 的重要发生机制,它通过影响识字水平进而影响阅读理解水平.  相似文献   

高职学生挫折教育探析     

满红霞  黄雅娟  张妍 《辽宁高职学报》2011,13(8):93-94,112

高职学生挫折教育是高等职业教育的重要组成部分,在全面培养高职院校学生良好素质方面起到了积极的作用。本文通过对造成高职学生心理挫折感因素的分析及挫折教育措施的研究,从而对挫折教育进行有益探索。  相似文献   

是飞的时候了     

张妍 《教育与职业》1995,(7)

三年前，我走进了那不熟知的职生生活。三年后我的羽翼丰满了，衷心感谢你─—我的职高生活。严格的校规，严肃的值周制度，使个若大的校国节奏和谐，有条不紊，培养了我们的良好素质，先进完善的教学设备、图书馆、计算机房，更是我们的良师益友。母亲一样的老师，个个教学能力极强，大小事上手把手地扶我们、帮我们迈出第一步，做许多第一次做的事。校长曾对我们说：“我们与普高学生的不同在于我们有一技之长。”我们懂得计算机；懂得如何交朋友；遇到事情，知道怎样调整心态；懂得社会需要勤快，懂事的人，懂得１８岁我们应该走向成熟；…  相似文献   

沉香和玻璃城堡     

李洋  张妍 《考试》2006,(3)

作文话题: 红尘滚滚,茫茫人世。面对熙来攘往的人群,凡·高只把他们分成两类:一类人总是在千方百计的让自己活出个“样儿”来,一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。你觉得人应该怎样生活?也许你否定前者赞成后者,也许你赞成前者否定后者。也许你两者都不赞成,而对“样儿”和“味儿”的内涵及关系有自己独到的理解和看法。请以“样儿味儿”为话题写一篇不少于800字的作文。题目自拟,立意自定、体裁不限。幼时,长辈送给他们两样东西,让他们一人挑一个。他立即将那个玲珑剔透的玻璃城堡紧握在手中。而他,只是安静地拿走剩下的那个,嗅了嗅,沁人的清香使他笑了出来。那是一块沉香,一个表面上看只是一块黑木头的东西。长辈无言地笑笑,似乎已看到了未来。拿了玻璃城堡的他乖巧伶俐,嘴甜得像蜜,所有的大人都夸他。而拿了沉香的他是个安静少言的孩子,只是静静地做着该做的事。小学,他是老师的宠儿,同学们的偶像。大人们夸他:这孩子,将来肯定能活出个样儿来。而他,只是安静地学习,做着自己份内的事,淡淡笑着面对周围的一切。  相似文献   

孤独是零散飘飞的旧事     

俞歌子  张妍  刘菠  陈琳  张修平 《新作文》2007,(5)

镜子□(334100)江西省上饶中学高一(4)班□俞歌子我们相互对望着/眼神是无力的苍白/你拒绝相信我的坚强/你把脆弱摆在我的面前/从我端高脚杯的姿势/注定了命运的软弱/你似乎永远  相似文献   

中学生作文也应打假   总被引：1，自引：0，他引：1  

张妍 《语文世界(高中版)》2000,(5)

齐秦的歌中唱道：“我相信婴儿的眼泪，我不信说谎的心。孩童的世界是真实而清晰的，而我们却在世俗的随波逐流中犹如雾里看花般地活着。” 　江彩虹大桥倒塌前，　江中山路～位小学生在一篇名为《彩虹桥要垮》的文章中写道：“桥上有的铁棒有裂缝，我觉得太危险了，仿佛马上就会落下去，眼前像地震发生一样，我飞快地跑下了大桥……”而当这篇文章到了小孩母亲手里未来得及到老师那里去批阅时，母亲已将它删掉，认为上面的话是小孩随口说的，并且还郑重地告诉孩子：“彩虹桥是美丽　江的标志之一，多用优美的词句去描绘它，不要说这些不吉…  相似文献