工作过程导向的高职专业人才培养方案开发方法研究与实践     

张建超  李斯伟 《幸福生活指南·高等职业教育》2011,(9):9-12

构建人才培养模式的关键问题,实际上是为受教育者构建什么样的知识、能力和素质结构,以及怎样实现这种结构的方式问题。人才培养模式的核心是人才培养方案。本文首先剖析了人才培养模式与人才培养方案制定的内在关系,然后提出了工作过程导向的高职专业人才培养方案的开发方法,为科学合理地制定高职专业人才培养方案,提供了可遵循的思路与方法。  相似文献   

如何更好地利用信息技术促进高中政治教学     

张建超 《学周刊C版》2014,(5)

在教学改革的背景下,新的教学技术已越来越广泛地应用到了我们的实际教学当中。本文中笔者根据自己的教学经验从教育理念、教学目标、教学方法三个方面对信息技术在高中政治教学中的应用进行了具体论述。  相似文献   

浅析体育教学中"互动式"教学模式     

张建超 《教育与职业》2007,(17):111-112

"互动式"教学模式是指在教学过程中师生之间、生生之间互相交流、互相沟通、互相合作、共同探究的一种新型的教学模式.通过实施"互动式"教学模式能够培养学生的创新思维和创造能力,促进学生的智力、技能和技术的全面发展,而且能够充分调动学生学习的积极性,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学质量.  相似文献   

车辆工程专业建设的实践与探索     

王军  张建超  温少芳 《教育教学论坛》2012,(3):125-127

为适应我国铁路跨越式发展对铁路机车车辆人才的需求,我校适时提出建设车辆工程专业。在多方调研考察的基础上,从培养目标制定、培养方案与课程体系构建、师资队伍与教学团队建设、教学硬件条件与课程教材建设、教学管理和规章制度以及校外实践基地建设等方面入手,在实践中不断探索,稳步持续建设铁路车辆工程专业,提高专业的办学水平和竞争力,以培养既具有扎实理论基础又具备一定应用能力的铁路机车车辆方面的专业技术人才。  相似文献