全文获取类型
收费全文 | 300篇 |
免费 | 2篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 187篇 |
科学研究 | 54篇 |
体育 | 22篇 |
综合类 | 14篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 26篇 |
出版年
2024年 | 4篇 |
2023年 | 10篇 |
2022年 | 5篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 11篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 3篇 |
2017年 | 5篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 9篇 |
2014年 | 30篇 |
2013年 | 12篇 |
2012年 | 15篇 |
2011年 | 30篇 |
2010年 | 21篇 |
2009年 | 23篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 18篇 |
2006年 | 9篇 |
2005年 | 17篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 10篇 |
2002年 | 6篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 12篇 |
1999年 | 3篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有304条查询结果,搜索用时 31 毫秒
91.
湖北省高考数学第17题文理相同,是一道基本的三角函数试题,符合2004年考试大纲,紧扣新课程教材,重点突出,注重考查了三角函数的和角公式、二倍角公式、半角公式等基本公式以及三角函数式恒等变形的基本技能. 相似文献
92.
高考设古代诗歌鉴赏题从1994年就开始了,特别是对诗歌鉴赏的考查形式从客观选择题已经变成了主观题阐释,且要求学生从诗歌内容、语言、结构、写作技巧及作品风格方面,鉴别其所表达的主旨、思想情感及社会意义,增加了试题的难度和灵活性. 相似文献
93.
张怡 《福建工程学院学报》2005,3(5):561-564
高校教学管理既不是一般意义上的行政工作,也不是一般意义上的服务工作.其管理人员的管理理念、管理效能将直接影响高校的教学水平,因此,高校教学管理必须与高等教育改革同步,必须具备与时俱进的创新意识.文章从教学观、课程观、质量观、人才观和学生观等五个方面探讨了高校教学管理者的创新意识培养,以及适应新形势需求所必备的一些能力要求. 相似文献
94.
随着Web应用的高速发展,传统的Web应用程序已经渐渐不能满足Web浏览者更高的、全方位的体验要求,具高度互动性和丰富用户体验的网络应用程序要求Web服务器能够快速的响应用户的请求,Ajax技术的应用是一种很便捷的解决方法.文章介绍了Ajax的基本原理并通过在一个实例给出了Ajax的具体应用方法,同时对Ajax的技术发展做出了一些展望. 相似文献
95.
Ajax技术及其应用研究 总被引:1,自引:0,他引:1
随着Web应用的高速发展,传统的Web应用程序已经渐渐不能满足Web浏览者更高的、全方位的体验要求,具高度互动性和丰富用户体验的网络应用程序要求Web服务器能够快速的响应用户的请求,Ajax技术的应用是一种很便捷的解决方法.文章介绍了Ajax的基本原理并通过在一个实例给出了Ajax的具体应用方法,同时对Ajax的技术发展做出了一些展望. 相似文献
96.
张怡 《自贡师范高等专科学校学报》2003,18(4):106-109
长期以来,人们往往只重视认知教育而忽视情感教育,尤其在升学考试的压力下,情感教育往往被人们遗忘,在这种状态下的语教学常常造成人价值、人底蕴的流失,将充满人性之美、最具趣味的语教学变成枯燥的技艺之学,因此章着重从实践的角度上,论述了在语教学中应重视情感教育的作用以及在教学环节中的应用问题。 相似文献
97.
本文依托认知理论和自我调节理论构建了一个混合效应模型,考察了创新性过程投入的影响因素与影响效果。2个时点的问卷数据分析结果显示:(1)创造性思维正向影响员工突破式创新能力;(2)创新性过程投入在创造性思维和员工突破式创新能力之间扮演中介作用;(3)通过改变创造性思维与过程投入的关系,创新自我效能对创造性思维通过过程投入对突破式创新能力产生的间接效应起到调节作用;(4)进一步,通过改变过程投入与突破式创新能力的关系,创新自我效能对创造性思维通过过程投入应对突破式创新能力产生的间接效应起到调节作用。 相似文献
98.
张怡 《黑龙江教育学院学报》2014,33(8):78-79
网络信息技术的发展对当代大学生思想政治教育的作用具有双重性,在为高校大学生思想政治教育带来发展机遇的同时,也使得大学生思想政治教育困难重重。所以,各大高校为了确保大学生思想政治教育的持续稳定发展,就需要善于利用网络特征,积极推进大学生网络思想政治教育,努力寻求一条适应当前网络环境的大学生思想政治教育发展道路。 相似文献
100.
人们为了达到灭鼠的目的,往往将鼠药氟乙酰胺放在水果丁、面包、红薯上,而此类鼠药无色无味,往往被小儿误服,以后经消化道进入体内,阻断三羧酸循环,造成中枢神经系统和心脏的损害。误服氟乙酰胺后,由于服用的量不同,中毒出现的时间有所差异。最早可在食后10分钟左右,部分在6小时左右。 相似文献