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121.
张新明 《职业圈》2010,(5):10-12
“中国制造”在世界上占据了愈来愈重要的地位。但是近段时间以来。西方国家针对中国制造的产品质量问题大肆炒作,中国制造遭遇了前所未有的信任危机,这些信任危机使中国产品信誉受损,使中国产品在美国的销售量急剧下降。文章从贸易保护主义和价值链两个角度对产生“中国制造”信任危机事件的原因进行分析。并提出解决“中国制造”信任危机。拓展国际市场的几点建议和对策。  相似文献   
122.
符号性学习     
符号是一个开放的、具有能产生性的系统,通过符号的意义建构形成了现代文明的累积,也为人的知识建构和认知的发展提供了必要的基础。符号性学习本质上是学习者在符号库的基础上,运用符号工具对自身符号系统(包括符号库和符号工具)及其应用能力的不断拓展和提升。  相似文献   
123.
以计算机网络和多媒体技术为载体的现代远程教学资源,是为教学模式改革和建立学习支持服务系统提供支持、实施“人才培养模式改革和开放教育试点”的重要前提和必要条件之一。而教学资源的有效使用对于远程教育的实用性和经济性具有决定性意义。笔者结合我国地市级广播电视大学的实际情况,来探讨我国地市级电大教学资源建设的有效性,着重分析教学资源建设中的不足并提出相应的对策以供参考。  相似文献   
124.
远程学习需要学习者自我安排学习计划,自定学习步骤,自我管理学习过程,自我监督学习行为,这一特点决定了学习效能感作为影响学习效果在学习中的重要作用。社会性软件的特性符合远程教育的认知特点,能创造出一种超越时空限制的弹性化学习机制,有效提高远程教育中学生的自主学习、应变学习和感悟学习的能力,探讨如何利用社会性软件提高远程学习者学习效能感。  相似文献   
125.
基于知识管理的网络教育资源设计   总被引:1,自引:0,他引:1  
网络教育资源建设已经成为现代远程教育主要内容,如何使网络教育资源适应知识经济的时代,更好地促进知识共享和知识创新尤为重要。本文从知识管理的角度出发,在分析目前网络教育资源的基础上,讨论了如何在教育资源网站设计中引入知识管理的思想。  相似文献   
126.
随着信息技术的迅速发展,网络越来越成为未成年学生获取知识和各种信息的重要渠道,同时网络道德问题逐渐凸现出来,尤其是未成年学生的网络道德失范问题.本文探讨了网络道德的内涵、网络道德教育的实质,调查和分析了当前未成年学生网络道德失范行为的现状,最后提出开展中小学校网络道德教育的几点困惑与对策思考.  相似文献   
127.
探讨从教育传播学的各个角度来有效促进新课程改革,对我们的实际教学有一定的指导意义。随着教学改革的不断深入,教育传播学理论更成为促进新课改的强大动力。  相似文献   
128.
用联系的观点安排“三个代表”重要思想的教学,这是“三个代表”重要思想的科学内涵决定的。因为“三个代表”重要思想是与马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一脉相承的科学体系,是在新的历史条件下运用马克思主义的立场、观点和方法的典范,是我们学习马克思主义最现实、最生动的教材。因此,我们在安排教学时,不可能孤立地谈“三个代表”重要思想,只有用联系的观点,才能系统阐明“三个代表”的历史地位和重大意义,加深对“三个代表”重要思想的认识和理解。  相似文献   
129.
医学职业学校的校园美化是学校建设的重要组成部分,药用植物学教师要充分认识校园美化的功能,可以利用自己的植物学知识为学校的美化献计献策,体现医学职业学校职业特色的美化又可以促进药用植物学的教学。  相似文献   
130.
远程学习者认知需求与学习模式建构   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文针对远程学习者学习状况的差异,指出其从网络媒体学习手段到信息内容、学习方法等认知需求,都面临如何做出合理选择和加工的问题。并拟从现代认知心理学中的核心概念——认知结构入手,就远程学习者认知结构的激活和认知需求的形成及学习中获取知识或信息的方式等问题作探讨。  相似文献   
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