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美国精神与竞技运动文化关系的阐释 总被引：4，自引：0，他引：4
竞技运动文化是美国大众文化中的主流文化,它的产生和发展与美国这一移民国家特有的价值观--美国 精神密切相关。美国精神为竞技运动文化提供了精神源泉和物质基础,而竞技运动文化反过来又作用于美国精神,对其不 断强化,探讨了二者间关系并指出美国精神对竞技运动文化也具有负面影响。 相似文献
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我国的体育赛会越办越多,但暴露出各种异化问题。通过对我国举办体育赛会中出现的异化现象进行分析,指出当今体育赛会的功能异化表现为:过度政治化,部门利益挟持和发展定位不准。对于异化的克服应从重"赛事"回归至重"竞赛",并注重对体育自身发展的影响。具体措施为:改革竞赛体制,改革职业俱乐部管理体制,建立小学—中学—大学体育联赛制和完善体育赛会的法律规制,精简体育赛会的数量和规模,提高体育赛会质量,促进体育赛会的良性发展。 相似文献
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张新萍 《焦作教育学院学报》2002,18(2):39-41
针曼计划是1945年以来欧洲一体化运动的基石，它的制定与实施对欧洲当代历史的演讲和一体化进程都是关键性的，本从政治，经济，安全三个方面来分析舒曼计划出台的原因。 相似文献
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基于社会符号学的基本理论,采用文献资料法、内容分析法和逻辑分析法等研究方法,对美国大学"吉祥物"这一具有深刻文化内涵的特殊符号进行研究:回顾了美国大学吉祥物的历史,对大学吉祥物的能指和所指进行界定,进而分析了作为符号的"吉祥物"文化体系的构建与文化推广策略。研究认为:1)大学"吉祥物"起源于19世纪末的西方,作为人们熟识的一个文化符号,在大学文化传播中扮演着重要角色,它表现了大学独特的地域特征、价值观和社会情感,也反映了一种校园文化的传播理念和价值趋向;2)大学吉祥物可以通过动物形象、植物形象、人物形象、卡通人物和虚拟形态形象等,诠释大学独特身份和文化;塑造大学精神,传播大学文化;凝聚人心,增强归属感;3)可以通过认真遴选专业设计吉祥物标识、媒介推广及体育竞赛活动推广等进行"吉祥物"文化体系的构建与文化推广;4)应通过商业价值开发实现吉祥物这一文化符号的物化价值。 相似文献
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电影《卡特教练》对“教体结合”的诠释及启示 总被引：1，自引：0，他引：1
对电影《卡特教练》中树立的"教体结合"的目标、推行"教体结合"遇到的阻力以及采用的策略进行具体分析,从中得到启示,认为我国不仅应注重理论研究,更应加强在实践中推行"教体结合"的执行力。并提出以下践行措施:1)统一认识,多方动员构筑"教体结合"社会支持体系;2)将竞技体育后备人才培养纳入教育系统促使体育回归教育;3)制定规范的学生运动员管理制度,尤其要严格执行学业标准。 相似文献
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中美体育社会学异同考 总被引：2，自引：2，他引：0
张新萍 《天津体育学院学报》2006,21(4):280-283
21世纪中国体育的复杂化和扩大化发展趋势要求体育社会学深入研究。而体育社会学自身学科理论的完善是应对研究任务之前提。通过比较体育社会学的原创国之一美国体育社会学的学科溯源、研究特点和发展趋势，为21世纪中国体育社会学学科发展提供借鉴。 相似文献
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运用文献资料分析、实地调查访谈等方法,对美国春田学院运动队运动员的招生遴选制度、训练培养形式、运动员管理体制等方面的现状和特点进行分析,为借鉴美国成功经验完善我国高校培养高水平运动员工作提供参考。 相似文献