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101.
在数字环境下,科学家做研究和研究成果交流的方式都发生了很大变化,技术发展和观念更新给科技信息资源共享同时带来机遇和挑战.在数字环境下,科技信息资源具有分布广泛、数量巨大、增长迅速、内容丰富、形式多样等特征.与此同时,网络环境下科研工作者却表现出了强烈的对更高层次信息的需求,例如对西文文献、原始科学数据、图片、视频、音频的直接获取等.因此,如何在网络环境下解决这一矛盾已成为信息科学的重要任务.本文拟通过数字对象唯一标识符(DOI)在科技文献与科学数据网络获取的应用实例来探讨相关的科技信息资源共享解决方案.  相似文献   
102.
化归与解题     
“化归方法”是把未解决的问题,通过某种转化,归结到所解决的问题中去。化归方法主要原则熟悉化原则、简单化原则、具体化原则、极端化原则、和谐化原则。  相似文献   
103.
张旭 《职教论坛》2017,(5):14-18
教育的根本是立德树人。在立德树人背景下,"人才兴国"已经被确定为中华民族复兴的重要战略,中华民族的伟大复兴必然要依靠众多高技术、高技能、高素质的职业技术人才。文章论述了我国职业院校德育工作面临的新形势和发展瓶颈,并以无锡机电高等职业技术学校(以下简称无锡机电)为例,基于国家德育工作的顶层设计,积极探索德育工作的实践路径:完善德育管理制度、构建德育管理体系、抓好德育队伍建设、建设自治管理制度、更新德育管理理念、科学建立评价体系等,不断创新德育模式,力求在健全人格的基础上,使学生的潜能得到充分、全面、和谐和持续发展。  相似文献   
104.
大萧条之后的新生张旭,陈丽英评弗格森和莫里斯所著《计算机战争:西方如何能在IBM后时代取胜》(《ComputerWars:HowtheWestCanWininaPostIBMWorld》一书。颇具讽刺意味的是:美国计算机工业最大的滑坡──IBM公司的...  相似文献   
105.
新形势下学校思想政治工作的思路   总被引:1,自引:0,他引:1  
一、新时期学生的思想特点及其分析 1.学生思想单纯开放,缺乏理智分析.现代的学生都生活在改革开放的大环境中.接触新事物,认识新问题,都超出了他们的生活区域,视野大为开阔.他们善于把国内外的现实进行比较,各种思潮的活跃,使他们不再是单纯的简单服从型,他们通过认识比较,得出个人结论.但是这些结论多是从个人生活,或局部利益为出发点的,存在一定的局限性和误差.特别是随着报刊杂志的急剧增加,网络的现代化,其中一些不健康的内容,由于缺乏分析使学生头脑里的主旋律遇到干扰,久而久之,信息积累效率的急剧增长,使他们思想上产生一些误区,强化了主观因素,淡化了历史视野.所以仍需要我们帮助他们认真分析、正确引导.  相似文献   
106.
杨晓宇  张旭 《华章》2008,(19):134-134
随着教育的发展,社会的进步,传统的体育教学出现了不适应教育改革和社会发展的问题,随着新一轮课程改革的不断深入,"以学生为主体"的新的教学理念已成为主宰.  相似文献   
107.
为提高我校跆拳道运动的教学训练水平,笔者运用文献资料法、专家访谈法与调查问卷法等科研方法,构建了一个以教学、训练和课程设置为主要元素的、适合我校跆拳道教学训练的体系框架。  相似文献   
108.
新课程理念强调数学教学与实际生活的密切联系,呈现出明显的生活化趋向.生活化教学具有很强的教育价值,在教学实践中要从教材的开发设计、过程的生活化、习题设计的生活化等入手促进数学生活化教学的实现.  相似文献   
109.
生命教育在构建和谐社会中的价值实现   总被引:1,自引:0,他引:1  
生命的和谐是人类所有活动的根本,是构建和谐社会的前提和基础。然而,目前社会上存在的生命漠视现象严重影响了社会的和谐发展,本文对此进行了分析,并重点阐述了生命教育在构建和谐社会中的内在价值及其实现途径。  相似文献   
110.
培养学生解决问题的能力是课程标准的总体目标之一,数学课程标准指出:"要学会从数学的角度提出问题、理解问题、并能综合运用所学的知识和技能解决问题,发展应用意识,形成解决问题的一些基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展实践能力与创新精神。"从中我们体会到问题的重要性,培养学生发现问题,提出问题,解决问题的能力是数学教学的一个重要内容。爱因斯坦说"提出一个问题比解决一个问题更重要;""只有善于发现问题和提出问题的人,才能产生创新的冲动。"无论是课堂的教学活动中,学校的学习环境中,还是家庭的日常生活中,都存在着值得研究的数学问题。教师要注意引导学生去发现和提出各种数学问题。尤其在课堂教学中,要注意改变由教师为主提出问题、解决问题的传统教学模式,努力激发学生主动的发现问题、提出问题,进而运用已有的知识和经验寻找策略解决问题的积极性,培养学生自觉主动的用数学的眼光"看世界"的意识。  相似文献   
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