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41.
“中学语文教学金钥匙奖”是山西省中语会1984年提议设立的。评选活动由山西省教委教研室和中语会联合主持,每三年评选一次。设立该奖的宗旨是:重奖那些在中学语文教学改革中取得突出成绩的教师,以激励广大中学语文教师教改的积极性,促使大面积提高中学语文教学质量。该奖在1985年进行了首届评选,三位获奖者各获得一枚24K金的象征着开启知识宝库大门的金钥匙,至 相似文献
42.
张棣 《中国小学语文教学论坛》1995,(7)
由山西省中学语文教学研究会主办的全省中学作文教学研讨会4月24日在太原结束。近百名来自全省各地(市)县的语文教研员及中学语文教师参加了会议。 在为期三天的研讨会上,北京市教育局教材编审部的特级教师王序良,内蒙古赤峰教育学院副教授、“导学式教学体系”创始人李敬尧分别作了有关作文教学的报告,受到了与会人员的热烈欢迎;闻喜县教育局教研室主任卫东生介绍了该县开展“以日记为主的作文训练, 相似文献
43.
张棣华 《课程.教材.教法》1984,(3)
人的认识过程与人的情感过程有密切联系。对事物的不同认识会激起人们喜、怒、哀、乐等不同的情感体验,而带着不同的情感去看待事物,又会影响对事物的认识和评价。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”就是上述情况的生动写照。语文课中,教师在引导学生掌握语言知识 相似文献
44.
教育结构调整与经济发展的关联分析 总被引:8,自引:0,他引:8
教育是一个与经济发展关联度较高的产业。本文运用灰色关联度分析方法 ,对各教育层次的规模结构、高校教育的专业结构和西部地区教育结构与经济发展 (GDP)的关系进行研究 ,论述了在各级教育结构中 ,发展中等职业技术教育与经济发展的关系更为密切 ;在三级教育中 ,发展高等教育与经济发展的关系更为密切 ;在高等教育的专业结构中 ,法学、工学、经济学、文学、教育学等专业在校生与经济发展的关系更为密切 ;在西部地区 ,发展中等职业技术教育和普及小学义务教育与西部经济发展具有重要的现实意义。针对上述分析 ,提出了相关的政策性建议 相似文献
45.
本刊讯 由人民教育出版社主办的人教版小学语文实验教材和中、高年级修订教材培训会议 6月 3日至 7日在宁夏回族自治区首府银川市召开。来自全国各地的 70余名小语界代表与 6 0 0多名宁夏区小语界同行参加了培训会议。按照国家教育部的统一部署 ,今年秋季开始省级课程改革实验区将使用义务教育课程标准实验教材 ,同时九年义务教育小学中、高年级修订教材也将一次性全部使用。为了让使用人教版课程标准实验教材和九年义务教育教材的教师能够更好地把握教材编写、修订意图 ,领会教材编写、修订精神 ,加快小学语文教学改革 ,人民教育出版社召… 相似文献
46.
不同类型健康体育课程干预模式对大学生心理健康的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
为探讨不同类型健康体育教学干预模式对大学生心理健康不同维度的影响,选择普及性较广的9种运动项目的健康体育课程,并根据其项目的特点设计了对抗合作交流类、艺术表现类、以个人形式为主的对抗类的3种类型的健康体育课程干预模式,以南开大学和天津工业大学选修健康体育课程的246名大学生为试验对象,运用文献资料法、问卷调查法和实验法,对不同类型的干预模式实施前后大学生的心理健康变化进行测量调查.通过一个学期的健康体育课程的干预后,被试者在5项指标,如躯体性、抑郁、自卑、社会退缩、社会攻击上有显著性影响,同时发现不同的项目类型对心理健康不同维度也有不同的影响. 相似文献
47.
TTM理论量表在体育锻炼领域的标准化研究 总被引:1,自引:1,他引:0
引入在西方被广泛研究的TTM((the transtheortical model,跨理论模型)理论,将其作为研究的理论基础,应用到体育锻炼领域中,以我国普通高校大学生为研究对象,进行该量表的翻译和实证性标准化研究.标准化后的量表结果有较好的信度和效度,经重新整合编制适合我国大学生体育锻炼行为变化的4个阶段,这与国外研究的体育锻炼行为变化5个阶段有一定的差异,从中启示今后对于国外的研究量表不能简单地生搬硬套到国内的研究项目中,还必须根据现实国情的考究、检验、标准化后才可以达到理想效果,才能科学指导体育锻炼者实施锻炼计划,也有必要进行后续深入的研究. 相似文献
48.
本文根据高中学生的心理特点,在心理健康教育中以音乐活动为载体,能够有效地控制学生的心理冲动,稳定情绪,激发他们的热情。通过体验音乐升华跳动的心灵,撞击出思想的火花——热爱祖国、热爱生活,追求真理。 相似文献
49.
反对烦琐哲学 坚持精讲多练——语文教学中的一点体会 总被引:1,自引:0,他引:1
要使学生更好地掌握和运用祖国的语言文字,为三大革命斗争服务,打破语文教学中的烦琐哲学,是一个很重要的问题。过去我在讲一课书之前,总是辛辛苦苦地到处找参考资料,并把各种分析文章的观点和内容都捏到自己的讲稿中去,生怕漏了一点,以为这就是提高教学质量的好办法。课堂上我讲得声嘶力竭,学生记得头昏眼花,效果并不好。以后拿出相同类型的文章让学生分析,或进行一些语文知识的综合练习,就瞠目结舌,不知所云。学生的作文水平也没有什么提高。实践使我认识到,烦琐哲学必须打破,教学内容要少而精,教学过程要做到精讲多练。 相似文献
50.
注重效益提高效率──榆社县扫盲工作成绩斐然如何提高扫盲工作的效率一直是摆在扫盲工作者面前的一大难题。地处太行山西麓黄土丘陵山区,境内地下资源贫乏,地上土地贫瘠.1995年农民人均收入仅有837元的国家级贫困县榆社县,给我们提供了一条可借鉴的经验。多年... 相似文献