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101.
102.
美术欣赏课的教学,是从艺术审美特性出发,通过对中外优秀的和代表性的美术作品之介绍、赏析,使学生理解和掌握美术作品表达的思想内涵以及艺术表现力,达到提高人文鉴赏能力和文化艺术修养的教学目的。就美术欣赏教学而言,让学生学会并掌握正确、科学的赏析方法, 对于调动他们的学习兴趣具有十分重要的作用。 相似文献
103.
《义务教育语文课程标准》倡导自主、合作、探究的语文学习方式，义务教育课程标准语文实验教科书(人教版)设立“综合性学习”，它是课程标准的阶段目标中与写作、口语交际并列的一个项目。研究性学习、合作学习方式的提出，极大地刺激了新课程的教学，促使了广大教师的教育理念、教学方法和教学手段的迅速改革，综合性学习已经引发了当前教育领域的一次大变革。语文从来就是一门综合性学科， 相似文献
104.
张淑玲 《中国基础教育研究》2007,3(8):78-78
《国家英语课程标准》中指出使学生树立自信心，基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习兴趣，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神，使学生掌握一定的基础知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合能力，培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神，帮助学生了解世界和中西方文化的差异，扩展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们终身学习和发展打下坚实的基础。 相似文献
105.
106.
“我也想发烧”，这是一个初二女生对正在发烧的同桌所表达的内心愿望。也许有人说，这个学生要么精神不正常，要么是想借发烧逃避上学。其实不然，这个学生不仅心理完全正常，而且学习成绩也不错，只不过有些性格内向，平时少言寡语，和同学交往不多。“想发烧”是她看到老师关心地摸了摸同桌的脑门、看看这个同学还发不发烧之后悄悄说出的。因为她也想让老师摸摸她的头，她想得到老师的关心。 相似文献
107.
张淑玲 《中学语文教学参考(初中生版)》1994,(11)
作文教学是中学语文教学的一个重要组成部分。研究表明,一些心理障碍直接影响着学生作文活动的进行。因此,分析研究这些障碍,变消极因素为积极因素,对提高学生的作文水平,培养他们的语言表达能力,具有积极的现实意义。 一、畏难情绪影响中学生作文积极性 对待作文,有一部分学生存在程度不同的畏难情绪,作文功底较差的学生表现尤为突出。他们害怕作文、怵头作文,厌烦作文,常常面对文题长吁 相似文献
108.
张淑玲 《华南师范大学学报(社会科学版)》2004,3(3):67-70,133
话语照应涉及到复杂的认知活动,框图结构、常规关系以及思维模式都参与了此类话语的构建。英汉话语照应在认知上有共通之处,也有不同之处,不同是因为认知环境的差异。认知环境制约了话语照应的生成和阐释,而对话语照应的正确解释可以帮助对话语理解的正确认识,保证交际的成功。因此,若要成功地进行跨文化交际,不同文化背景的人就要努力调整自己的认知环境使之与对方的认知环境趋同。 相似文献
109.
Ｍａｇｎｕｓ和Ｎｅｕｄｅｃｋｅｒ的《交换矩阵一些结果》一文中增得到当Ｘ’为一个Ｐｎ阶随机矩阵和ｎ〉Ｐ且ＶｅｃＸ’具有分布 相似文献
110.
张淑玲 《唐山师范学院学报》1999,(5)
Magnus和Neudecker的《交换矩阵一些结果》一文中曾得到当X′为一个P×n阶随机矩阵和n>P且VecX′具有分布为:Nnp(VecM′,IV)时,VecX′的弥散阵的结果。本文进一步讨论当X′为P×n阶随机矩阵和n>P且VecX′具有分布为N_(np)(VecM′,IV)及A为一个非随机矩阵时二次型X′AX的拉直为VecX′AX的弥散阵的通式及推论,从而揭示二次型与多元分析中的一个重要分布——威沙特分布的关系。 相似文献