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笔者以中国传统优秀文化为依据,根据当前社会现象来对中小学学校教育以及青少年时期如何吸收传统文化教育进行思考,发现如果在学习音乐的同时学习优秀传统文化会取得事半功倍的效果,并呼吁青少年和广大人民群众学习古代传统优秀文化,从而改变国家社会秩序,提高国民素质。 相似文献
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如何让学生成为地理学习的主人?我认为,培养学生的学习兴趣和提高学生的学习能力是关键。一、培养学生学习地理的兴趣1.上好序言课。为了不使学生盲目、被动地学习地理课,开学第一节课,我就运用丰富、生动、有力的实例说明地理学科所要学习的内容,既介绍地理学科 相似文献
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象数思维训练是开发人类大脑潜能的好方法,象数思维训练关键是用什么载体作为训练的模型,作者通过多年的教学、研究和实验,找到了象数思维训练的最佳模型——珠象。 相似文献
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论高职学院开展体育舞蹈教学的必要性及可行性 总被引：3，自引：0，他引：3
运用文献资料等研究方法，阐述体育舞蹈的内容及其价值，分析高职学院开设体育舞蹈课的可行性。结果表明，体育舞蹈深受学生喜爱，开设体育舞蹈课是必要、可行的。并提出体育舞蹈教学中应注意确立教学目标与计划，加强基本功训练，重视培养学生的音乐修养。 相似文献
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节奏是音乐的灵魂和骨架,节奏感是音乐能力的重要组成部分,一切音乐活动都离不开节奏感,如唱歌、跳舞、乐器等都是如此。在小学音乐教学中提高学生的音乐素质和能力,进行音乐节奏感的训练是十分必要,也是必须训练的基本内容。但是许多低年级学生,尤其是一年级学生,无论是唱歌还是律动都没有准确的节奏感与韵律感,更不能准确操作简单的打击乐。因此,有必要对此类问题的学习活动进行研究,结合一年级学生的生理、心理特点,合理多样的在教学中进行节奏训练,以此来提高低段小学生音乐节奏感的课堂教学效果,培养其音乐节奏感,有利于增强学习兴趣及对音乐的感受、理解、表现能力,从而有效提高学生的音乐素养。 相似文献
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作为人工智能领域的落地标杆技术,人脸识别技术具有自然性、非接触性、不易察觉性、并发性等特征。当前,人脸识别技术在公共领域和商业领域得到广泛应用。但与此同时,人脸识别技术缺陷引发的风险和信息处理合法性风险使得人脸信息的保护备受挑战。人脸信息是生物识别信息,属于个人敏感信息。在大数据时代,作为个人信息处理的重要合法性基础,“知情同意原则”在人脸信息保护方面面临实践困境。因此,我国亟需规范人脸识别技术的应用,有必要从法律层面(源头上风险治理)、技术标准(填补式风险治理)、监管沙盒(适应性风险治理)三个角度来完善我国人脸识别技术风险治理体系,在人脸识别技术创新应用与信息主体合法权益之间寻求平衡,从而打造负责任的人脸识别技术。 相似文献