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121.
张玉凤 《中学化学教学参考》2016,(4):12
在高中化学教学阶段发展探究能力具有较大的创新意义,不仅提升了学生的综合素质,也顺应了新课程改革的主要方向。一、高中化学教学中探究能力培养出现的问题首先,有些高中化学教师在教学中没有意识到学生在教学中发挥的主体因素,也没有设计良好的教学方式引导学生掌握新教学目标下的主要任务。其次,教学模式也比较落后,教师在化学课堂上只是重视理论知识的 相似文献
122.
我原是铁道部的工作人员,1970年调进中南海工作。1974年10月,中央办公厅正式任命我为毛主席的机要秘书,直到毛主席逝世。 相似文献
123.
思想政治教育是由教育传导和接受两个部分构成的,学生接受的状态和效果,直接影响着教学效果。本文通过分析高中思想政治教育过程中学生产生接受障碍的原因及表现,提出消除接受障碍的措施,以提高高中思想政治教育的时效性、针对性和接受性。 相似文献
124.
口述档案的建立是档案部门一项重要工作。口述档案的建立包括访谈对象的确定、受访者背景资料的查阅、访谈提纲的制订、访谈器材设施的准备、正式访谈、访谈内容的整理、分析及保管利用。这是一项长期且繁重艰巨的任务,不能急于求成,任何一项环节都很耗时,需要口述档案研究者认真核证。 相似文献
125.
张玉凤 《大学.研究与评价》2023,(5):23-26
“三全育人”是指以建立完善全员、全程、全方位育人体制机制为突破口,全面提升高校思想政治工作质量,其中“促进心理健康”是重要组成部分,也是真正落实“立德树人”的根本任务。现阶段,造成大学生异常心理、极端行为频发的原因多种多样。因此,在“三全育人”理念助力下,高校教育工作者应该掌握识别大学生不同类型心理危机的有效方法,通过建立健全大学生心理危机预警机制、及时了解大学生的心理动向、不断完善大学生心理健康教育体系、建立健全大学生心理危机识别与干预系统等方式,及时处理大学生的负面情绪,避免消极元素“乘虚而入”,从而实现对大学生心理危机的有效干预。 相似文献
126.
127.
<正>教育兴则国家兴，教育强则国家强。2010年5月印发的《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》首次在国家话语体系中提出了“强国必先强教”，“强教”成为“强国”的核心驱动力，“教育强国”成为“教育大国”的高级演化。2022年10月，党的二十大报告强调，“要坚持教育优先发展，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。建设教育强国，是中国特色社会主义教育事业改革与发展的理论指导与实践命题，是推进中国式现代化、中国式教育现代化的基本构成与重要基石，是实现民族复兴的基础工程。 相似文献