全文获取类型
收费全文 | 671篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 478篇 |
科学研究 | 90篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 15篇 |
综合类 | 16篇 |
文化理论 | 5篇 |
信息传播 | 67篇 |
出版年
2024年 | 8篇 |
2023年 | 27篇 |
2022年 | 12篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 15篇 |
2018年 | 5篇 |
2017年 | 4篇 |
2016年 | 7篇 |
2015年 | 19篇 |
2014年 | 56篇 |
2013年 | 61篇 |
2012年 | 55篇 |
2011年 | 76篇 |
2010年 | 43篇 |
2009年 | 44篇 |
2008年 | 52篇 |
2007年 | 43篇 |
2006年 | 28篇 |
2005年 | 23篇 |
2004年 | 23篇 |
2003年 | 11篇 |
2002年 | 5篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 6篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 8篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 3篇 |
排序方式: 共有674条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
82.
平等是什么?马克思主义认为:“一切人,或至少是一个国家的一切公民,或一个社会的一切成员,都应当有平等的政治地位和社会地位。”⑴其实,古今中外关于平等的概念,不胜枚举。它具有多重含义,同时它是一个历史范畴。原始社会,人与人之间没有平等的概念,他们主要的生活意义在于生存下来,人与人之间处于一种原始的平等状态。⑵而进入奴隶社会和封建阶级社会,由于特权阶级的存在,阶级之间的平等在当时的历史背景下是不可想象的。平等观念形成于17、18世纪资产阶级革命中,作为反对封建等级的尖锐武器和鼓舞士气的催化剂。那时启蒙思想家们,如英国… 相似文献
83.
2008年9月,中国科学技术大学将迎来建校50周年庆典。钱学森先生的塑像届时要在科大校园内落成。世界著名空气动力学家,中国航天事业的导师、开创者和奠基人,科学巨星钱学森先生,也是中国科学技术大学的创建者之一——以中国科学院郭沫若院 相似文献
84.
社会实践活动目前在各高校蓬勃开展,但也存在不少问题,针对这种现状,如何促使其规范化、合理化、多样化,更具实效性。使大学生社会实践活动真正成为育人的重要途径,真正在思想素质教育中发挥高效的作用呢?通过对普通高校的大学生社会实践活动组织管理工作,活动形式及开展活动的意义进行一些探索性的思考,力图通过这样的几种形式来完善指导普通高校的社会实践活动。 相似文献
85.
根据混沌经济理论建立建筑业企业集约经营的混沌经济模型,分析了建筑业企业集约经营过程的控制要素。探讨了政府调控力度、科技投入增长率、建筑业企业产出的科技含量和劳动力年增长率等要素所组成的控制参数与企业集约经营之间存在符合混沌经济规律的关系。通过对各要素在控制参数中所占的比重进行分析,以便更好地实现企业集约经营的目标。 相似文献
86.
“测小灯泡功率实验”占中考电学部分实验题分数90%以上.不仅仅是它涉及知识点多,还因为它较全面地考查学生的观察能力,操作能力,创新思维能力,具有较强的综合性.下面就简单介绍这个实验的其他测法. 一、改变测量对象来测量例1 做“测定小灯泡功率”的实验,电源电压为6 V,小灯泡的额定电压为3.8 V.在实 相似文献
87.
88.
张瑜 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(5):51-52
这是一篇充满生活哲理的随笔。人们在真实与虚假之间总是选择前者,这是人的属性使然。然而,人们选择真实而厌恶虚假的同时,却没有想到往往也给虚假钻了空子。因为你要完美,而事实上世间是没有完美的事的。有人为了满足你的虚荣心而巧妙地让你以假当真。本文的作者就是在买了假花还把它当做真花,在事情戳穿之后才恍然大悟。这是生活中常常发生的事情,但你不一定能意识到。作者却在追求完美中受到挫折后才省悟到这一点,对于人生是很有意义的。生活中有许多许多的事情发生,只要你善于思索,就能发现其中的人生哲理。——编者 相似文献
89.
"交互性"是专业网站存在的意义,再现了英语教学的专业价值,是专业网站发展的内在逻辑。我们可以通过这一主线来探寻网站信息资源建设的创新机理。 相似文献
90.
张瑜 《思想理论教育(上半月综合版)》2007,(10):25-28,39
随着互联网建设的蓬勃发展,网络信息环境成为当前开展德育的新的时代境遇.因此,系统梳理和评析以往关于德育主客体关系的各类观点,深入把握和分析主客体关系在新形势下的发展和变化,对于网络时代条件下德育实践的创新与发展具有重要的意义.通过对网络信息环境的深入分析,得出建构性、流变性和情境性是德育主客体关系在网络环境下的重要特征. 相似文献