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131.
新时期我国普通高校高水平运动队建设所存在的问题及对策 总被引:2,自引:1,他引:1
我国普通高等学校高水平运动队建设与发展的理论体系不断丰富,实践操作经验日益积累.但是,困扰高水平运动员的培养目标、运作机制、竞赛制度、教练员素质、体育后备人才培养体系、社会力量支持的市场操作方式等因素,已成为制约其可持续性发展的瓶颈. 相似文献
132.
体育产业营商环境是体育产业高质量发展的体制性安排与制度性保障,其优劣程度直接影响体育市场主体的兴衰、生产要素的聚散以及发展动力的强弱。采用文献资料、实地调研等方法,讨论体育产业营商环境的学理构成,审视体育产业营商环境的现实困境,并提出构建策略。研究认为:从学理上体育产业营商环境的内容构成具体可划分为体育市场环境、体育政务服务、体育市场监管、体育法治环境,其内在逻辑是体育领域内的良性政市关系塑造。现阶段体育市场环境内政府放权不足与定位模糊阻碍体育资源市场化配置,体育政务服务低效掣肘体育市场主体运行效率,体育市场监管失效滋生体育市场主体运行风险,体育产业法治保障缺位致使体育市场主体合法权益受损。为此,以“放管服”改革为实践依据重构体育产业营商环境:深化简政放权,激发体育市场主体活力;加强科学监管,营造公平规范的体育市场环境;优化体育政务服务,提高体育企业运作效率;完善体育产业法治保障体系。 相似文献
133.
在消费不断升级的背景下,探析消费升级下的体育服务业发展具有深刻的现实意义。本研究紧密结合体育服务业供需矛盾的现实困境,围绕“消费升级背景下如何推进体育服务业发展”问题展开,以促进体育服务业发展为核心目标,通过对动力机制进行剖析,在有效梳理运行机制的基础上深挖路径机制,以探究体育服务业发展的行动方案。本研究认为,推进我国体育服务业发展要根植于体育消费政策制定与落实、体育消费市场开拓与创新、体育消费需求转变与升级关键动力因素;体育服务业与相关产业的互动、融合及其发展的创新是体育服务业发展的有效运行机制;政策引导下整合体育服务业资源、技术支撑下完善体育服务业体系、需求刺激下优化体育服务业内容是体育服务业发展的具体路径,以期通过关键动力机制有效执行运行机制,并在路径机制实施下不断形成体育服务业发展的新形态。 相似文献
134.
在政策与社会环境的双重良性刺激下,健身俱乐部商业模式的优化与改革是行业高质量发展的关键。采用文献资料、案例分析等方法,基于预付式消费视角,对预付式消费盛行的动因、健身俱乐部传统商业模式的运行特征与主要矛盾、发展困境与完善途径、缺乏转型动力的根本原因进行了剖析,并提出了可借鉴的成熟商业模式。研究认为,预付式消费是当前健身俱乐部商业运行的主要特征,基于预付式消费的销售性规模扩张与服务性精细运营是其传统商业模式运行的主要矛盾;预付式消费下的健身俱乐部面临内部治理缺失、经营内容单一、制约章程缺乏、同行恶性竞争等问题,应通过章程制约、内容开发、回归本源、优化营销和扩展服务进行优化;阻碍健身俱乐部转型的根本原因在于内生动力的缺乏和外部推力的不足;全服务体系商业模式、标准化简服商业模式、健身共享平台商业模式与多样健身社群商业模式是可借鉴的成熟模式。 相似文献
135.
体育消费是推动新时代体育产业高质量发展的重要抓手,探索区域异质性视域下体育消费发展的现实路径对促进体育消费可持续发展具有重要意义。采用定性分析与逻辑演绎方法,以区域异质性的理论视域为逻辑原点,在明晰区域异质性视域下体育消费内涵及特征的基础上,剖析体育消费发展现状,通过分析动力要素及要素间相互作用机制,提出促进区域异质性视域下体育消费发展的现实路径。研究认为,政策调控与引导、网络数字技术、体育消费供给提质扩容、体育消费率提升是促进区域异质性体育消费发展的主要动力要素,各要素间通过相互作用机制与循环作用机制共同实现体育消费的高质量发展。在此基础上,依据区域异质性体育消费的现实形态,从体育消费政府路径、科技路径、供给路径、人口路径4个层面提出健全体育消费政策,强化体育消费保障;创新体育“新基建”,拓宽体育消费数字化模式等现实发展路径,以期适应区域异质性体育消费的发展规律,实现我国体育产业高质量发展。 相似文献
136.
知识生产所蕴含的内在规律是深入探讨学科诞生与发展的逻辑起点和本质要求。目前,我国体育学科建设未能有效适配知识生产模式转型的内在要求,表现为弱化体育学“身心群”整体性学科特色,夸大西方科学理论知识的“跨情境效度”,脱离“中国式现代化”体育叙事的时代特征等。为了有效回应知识生产模式演进对体育学科建设提出的新要求,纾解体育学科建设的深层困局,通过梳理与归纳知识生产模式演进的历程举要,凝练与探骊体育学科知识生产“发散式孤岛型”“聚敛式融合型”“集群式拓展型”的演进特征。对标知识生产的价值导向、共生共存和辩证统一,识别与明晰体育学科知识生产的逻辑转向。遵循知识价值观是体育学科建设的价值旨归,探寻知识生产模式变革下,动力机制、组织机制和治理机制一体化体育学科建设实践进路。 相似文献
137.