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随着数字技术、互联网技术、移动通讯技术的迅猛发展,兼具互动性、即时性、丰富性等信息传播优势的新媒体异军突起,给高校思想政治理论课教学带来了新挑战,同时也创造了新机遇.高校作为思想政治教育的重要阵地,亟需在新媒体环境下加快思想政治理论课教学的创新改革,积极探索、运用好这个新载体,以更好地促进思想政治理论课教学健康、快速发展. 相似文献
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张艳梅 《中学课程辅导(初三版)》2003,(4)
物质的组成和结构 [复习要求] 1.常识性介绍:核外电子排布的初步知识;原子结构示意图;原子团的概念;NaCl、HCl的形成。 2.了解:分子、原子、离子、元素的概念;原子的构成。 相似文献
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教学的过程不仅是一个知识的传授过程,更是一个师生间互动的课程。教学只有在师生互动的过程中才能得到有效的提高,也才能激发教师的教学热情和学生的学习热情,这不仅是教学的要求,也是"以人为本"理念要求。小学"品德与社会"是一门丰富多彩的课程,是小学生初步接受价值观教育的入门,如何在小学"品德与社会"学科中体现师生互动成为教师教学的重要任务。 相似文献
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一、巧用电教媒体,引起兴趣,诱发主动学习利用电教手段揭示课题,能引起学生的好奇心,诱发他们学习新知识的欲望,调动他们学习的积极性.为了激情引趣,利用电教媒体导入新课是我常用的教法.如教学《世界东方的大国——中国》时,一上课我就用录音机播放歌曲《龙的传人》,学生的情绪一下子就被浑厚、深沉、坚定有力的曲子所感染,作为中华人民共和国的小公民的荣誉感、自豪感在孩子们胸中激荡.这时教师趁势投影出示中国版图,同时告诉学生咱们今天就来学习第四课《世界东方的大国——中国》,看!这就是幅员辽阔的中国版图,此时,学生学习兴趣非常浓厚,于是我就很自然地开展了教学. 相似文献
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张艳梅 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2022,(4):30-32,82
立德树人是教育的根本任务.将课程思政融入高中地理单元教学中,通过真实问题情境的创设和系列问题的解决,能培养学生正确的价值观念.文章以"精准扶贫"对当前教学的启示为例,结合马山县贫困发生的原因及脱贫措施等进行单元教学设计,提升学生解释地理事象和解决地理问题的能力,激发学生的民族自豪感和爱国主义情怀. 相似文献
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张艳梅 《新课程学习(社会综合)》2010,(7)
初三化学老师作为学生学习化学的启蒙老师,老师要重视"绪言"课在教学中的特殊作用.但是有很多老师觉得"绪言"没有什么内容可讲或干脆不讲;有些老师讲也只是演示几个实验和讲一些上化学课的要求敷衍了事.我们认为,"良好的开端,等于成功的一半",所以一定要上好"绪言"课. 相似文献
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睁开另一只眼--对后现代主义的文化透视 总被引：1，自引：0，他引：1
后现代主义是20世纪下半期最重要的化思潮之一，广泛涉及艺术、建筑学、音乐、电影、学、社会学、交际学、技术等各种学科和研究领域，同时它也是一种思维方式，一种世界性的化景观，是当代西方社会经济政冶观念的反映和当代世界诸多矛盾与冲突的必然结果。后现代主义一词最早出现于1934年出版的《1882-1923年西班牙、拉美诗选》中，用来描述现代主义内部发生的“逆动”。1947年出版的英国名历史学家汤因比的《历史研究》一书也出现过这个词。汤因比用“后现代”指称西方明史中的一个新的历史时期——西方统治告终，个人主义、资本主义和天主教政权的衰落，非西方化抬头、壮大。但是，作为一种现实的思想运动，后现代主义的真正崛起是在20世纪60年代。 相似文献
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为了适应社会经济发展的需要,我国已经在积极开展高速公路养护管理工作的发展战略性研究,探寻高速公路养护管理工作的新策略。文章从当前高速公路养护管理的基本目标及其管理中存在的问题进行研究,并提出做好高速公路养护管理所采取的有效措施。 相似文献