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321.
张越 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2001,24(5):92-95
20世纪30年代,史学界有信古、疑古、释古的派别划分。今天看来,这样的划分,仅是对20年代前后的古史研究所作出的认识和概括,并且,对“信古”派的成员及其主张应具体分析,而疑古学说所带来的史学观念的转变即融于中国史学转型的总的趋势中,“《古史辨》本不曾独占一个时代”。 相似文献
322.
当今科学领域面临人才需求量增大与科学从业者数量减少的矛盾,中学阶段是学生形成价值观念、树立职业理想、作出决策的重要时期,但是不少中学生对于科学学科缺乏正确的认知和学习兴趣,影响了其职业选择。通过对国外科学课程标准和美国化学教材中的职业教育内容进行分析,为我国科学教学中整合相关职业知识提供建议,以促进中学生树立正确的科学职业观念,正确认识科学,提升科学素养。 相似文献
323.
"书评"中的学术批评——《燕京学报》"书评"栏目的特色 总被引:1,自引:0,他引:1
张越 《廊坊师范学院学报》2008,24(6)
在民国时期的权威学术杂志中,《燕京学报》书评栏目独具特色。学报编辑有意识地加强贯通性、宏观性、时代性较强的著作的选择,着力推出处于学术前沿的考古学著作,不动声色地将编辑者的学术理念体现于书评栏目中,达到了评介和推广学术著作的目的。书评栏目自始至终一直保持在良好的学术批评氛围中,整体风格显得沉稳平实,一些书评写的也很有价值。在今天看来,还在某种程度上影响并引领了中国史学发展的趋向,为我们了解与研究当时的史学发展状况提供了宝贵材料。 相似文献
324.
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326.
327.
张越 《现代图书情报技术》1999,15(2):20-22
对“ 云南省高校图书馆自动化网络系统” 中采访子系统的开发应用过程中的难点问题及其解决方法以及个人的观点进行阐述及论证。 相似文献
328.
329.
330.