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对后进生的转化教育是常说常新的话题,对后进生转化的实践可以说复杂多样,有成功的经验也有失败的教训,但对他们教育转化的实践探索和研究是每一位教育工作者神圣而永恒的话题。大量实践证明,在后进生转化工作中主要存在以下几个误区:误区之一:放弃。既违背了职业道德,又侵犯了学生的权力,使学生与教育者的距离越来越远,使学生的发展越来越慢,甚至走向相反的道路。误区之二:打击。打击挖苦使学生在集体中孤立,自尊心受到伤害,对学习和做人丧失信心,这是非常可怕的事情。有一句名言说得好:“你要毁掉一个人,你就设法让他丧失信心。”显然,这… 相似文献
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张达煜 《川北教育学院学报》1997,7(1):25-30
本文以大量的史料为基础，剖析了行书的起源、二王行书到碑行书的嬗变过程及书法自身的艺术规律．给当代行书创作提供有益的启示。 相似文献
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一、简答题1 当基因大发现的重要成果———人类基因组计划刚刚宣布完成第一步工作 ,即在全球产生了轩然大波 ,在看到基因技术给人类带来光明前景的同时 ,全球的政治家、科学家、社会学家乃至普通公民 ,都卷入了有关基因大发现所带来的道德、伦理、法律问题的热烈讨论中。一些国家的政府已付诸行动 ,对基因技术的运用制定了严格的法规 ,对这一领域的研究者和运用者制定了相应的行为规范。也许 ,这正是基因技术的光明前景之所系。无论就人类的自然属性而言 ,还是就人类的社会属性而言 ,趋利避害都是人类的一种本能。而将此种本能纳入社会理性… 相似文献
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一、导入,渲染情境,朗读方法指导 1.齐读,感受情景 师:孩子们,这节课我们再来学习《少年闰土》.好文章不厌百回读.但是这节课的阅读有新要求:一是你要懂得我们是用什么方法学习课文,二是要联系所学加深对课文的体验,三是老师希望你们能因此喜欢上鲁迅的文章. 相似文献
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决策是校长最基本的职能,领导的过程,就是制定决策并实施决策的过程。决策的正误优劣,将直接关系到学样管理工作的成败。校长决策要科学化,应力求做到如下“七要”。 一、要有一定的客观依据 概括起来主要是四个方面:①党和国家的教育方针和有关的政策法规,这是决策的出发点和归宿;②教育理论及其他有关学校工作的科学理论,这是决策的理论根据;③地区特点,这是学校工作的周边环境;④学校的主客观条件,包括过去的工作基础,当前的实际特点以及未来的情况预测,即校情。制定决策要掌握方向,掌握政策,掌握教育工作规律,掌握 相似文献
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中国高等教育中的素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
一、高等教育素质教育思想的提出 “素质教育”的概念最先用于基础教育。高等教育领域中使用“素质教育”的概念始于20世纪90年代中期,始于高等教育领域关于教育理论和思想观念的讨论,以及学校加强文化素质教育的实践。从90年代初期到90年代末期,特别是1993年到1998年期间,伴随着高等教育界教育思想观念的深入探讨与争论,高等学校加强了大学生文化素质教育试点工作,在理论探讨和实践探索的相互呼应、推动下,高等教育中素质教育思想观念逐步形成。 相似文献
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孙武说：“知己知彼，百战不殆”这句话也适用于教师。老子曰：“知人者智，自知者则明”，这就是说，我们不但要有知人之明，而且也要有自知之明。 相似文献