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11.
罗网行动     
夏天的一个下午,一阵雷雨过后,半空中出现了一道美丽的彩虹,空气显得格外清新。一群蜻蜓在碧空中悠然地飞着。只听“啪”的一声,一张网从天而降,蜻蜓栽在了网里。一个小男孩拿着一管乌黑锃亮的小枪,“呼”的从草丛中跳了出来,笑着说:“这可真是天网恢恢,疏而不漏啊!”  相似文献   
12.
注重素质水平评价引导学生全面发展●天津市汉沽区体育场小学张钦科学的全面的教育教学评价,是促使学生全面、主动、和谐发展的重要导向机制。而传统的教育教学评价,却以考试分数和升学率作为衡量教育成效的最重要、甚至唯一标准的评价。这种评价阻碍了教育方针的全面落...  相似文献   
13.
小程序因其“用户广、跨平台、易传播”的特点,已成为各行各业实现数字化转型的重要手段。然而高中阶段却缺少一款可以和多学科教学深度融合的小程序。阐述了中学教育信息化管理者如何自主研发一款适用于高中数学、生物、地理学科教学的小程序,以实现教育数字化智慧化升级,促进高中学科教学。根据不同学科教师的不同教学需求,定制教学软件工具满足课堂教学、课后服务或线下实践活动的需求。将中学教师先进的教学理念融入其中,研发具有学校特色、集多学科应用功能于一身的小程序,推动“互联网+教育”,实现信息技术与教育教学融合应用,落实国家“双减”政策和混合式教学需要。  相似文献   
14.
康振祥  张钦 《科协论坛》2010,(11):46-46
近年来,内蒙古临河区新华镇科协充分发挥农村基层党组织核心领导作用和党员的先锋模范作用,把组建规范各类农民专业经济组织作为基层组织建设与发展农村经济的切入点,先后组建了蔬菜、制种、蜜瓜3个协会,其中蔬菜协会会员2358人,制种协会会员2940名,蜜瓜协会876户。  相似文献   
15.
提高教师基本素养,增强教师创新意识;改革传统教学模式,实施课堂教学创新是实现高校课堂教学创新的必由之路。  相似文献   
16.
在日常生活中,我们常常看到这样的情景:年幼的孩子坐在妈妈的身边,听着妈妈给他读故事书,或与妈妈一起看图画书。在读书的过程中,孩子还会回答一些妈妈提出的问题,或与妈妈交流一下自己的感想。这就是分享阅读。它不仅意味着共同读书,还要求成人与儿童之间进行合作和交流。教育与心理学工作者经过大量研究发现,在自然发生的分享阅读中,面对学前儿童,成人主要表现出以下三种阅读风格。1.描述者风格。成人主要关注对各种情景、状况的描述和说明。在读书过程中,成人会不时地停顿一下,向儿童提出诸如“小红正在做什么”“小白兔在哪儿”之类的问题。2.理解者风格。成人更多地关注故事的意义,重视对故事中发生的事件进行推断和预测。成人也会中断阅读,向儿童提出诸如“小丽今天为什么没上学”“为什  相似文献   
17.
宁夏大学人文学院副院长蔡永责说,目前,中小学生汉字学习侧重于学习生字的写法、读音和释义,这导致学生对汉字缺乏形象的认识,容易混淆形似字。他举例说,不少学生容易将“恭”字下半部分的三点写成四点。其实如果学生稍微了解一下“恭”字的衍生历程,这个难点就比较容易克服。  相似文献   
18.
在理工类专业课程的课件设计制作中,需要插入大量的视频文件。Authorware能够支持多种类型的视频文件。有效、快捷地使用视频文件是多媒体课件的制作要求。文中介绍了Authorware中常用视频文件的使用方法和技巧。  相似文献   
19.
张钦 《教育与职业》2012,(2):132-133
高等职业教育作为高等教育的一个类型,肩负着培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质、技能型专业人才的使命,其中体育课程改革也应该融入高职教育,充分体现高职教育的职业特色。高职院校设置体育课程应体现高职教育的特点,体现出学生所学专业及从业岗位类型,结合专业类型设置体育课程。  相似文献   
20.
张钦 《湖北体育科技》2014,(12):1105-1107
分析高校学生体育俱乐部的功能,说明其在学校体育工作中起重要的作用,有利于普及和推广大学生体育俱乐部,遏制大学生体质下滑现象。  相似文献   
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