全文获取类型
收费全文 | 310篇 |
免费 | 1篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 201篇 |
科学研究 | 34篇 |
体育 | 43篇 |
综合类 | 6篇 |
文化理论 | 3篇 |
信息传播 | 25篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 15篇 |
2022年 | 8篇 |
2021年 | 6篇 |
2020年 | 6篇 |
2019年 | 13篇 |
2018年 | 6篇 |
2016年 | 3篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 40篇 |
2013年 | 19篇 |
2012年 | 41篇 |
2011年 | 26篇 |
2010年 | 18篇 |
2009年 | 16篇 |
2008年 | 18篇 |
2007年 | 10篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 11篇 |
2004年 | 12篇 |
2003年 | 7篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 2篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1958年 | 1篇 |
排序方式: 共有312条查询结果,搜索用时 125 毫秒
61.
62.
63.
众所周知,人类今天所处的时代,是一个传媒业大变革、大发展的时代。层出不穷的社交网站和各种类型的自媒体将信息发布的门槛一降再降,引起了新闻从业者传播理念上的变化,"把关人"的角色不可避免的走向了转型。本文试图通过分析新媒体条件下新闻实践的各种新特点,来探索新时代媒体人的角色嬗变。 相似文献
64.
65.
66.
针对高校羽毛球教学中学生运动损伤的情况进行了调查和研究,分析了产生损伤的原因,并提出预防羽毛球运动损伤的措施,对促进学校羽毛球教学的顺利开展有着深远的意义。 相似文献
67.
68.
69.
70.
数学建模和STEM教育均强调跨学科学习和在真实世界中进行问题实践,两者相融合可为学生创新能力培养提供新思路。首先,本研究分析梳理了目前STEM课程面临的困境,并结合高中学生的特征,设计了“基于STEM的高中数学建模类研究性学习”课程。其次,本课程以研究性学习为主导,提出了“四阶段教学模式”,并以具体建模论文作品作为案例进行了教学实践。最后,借助数据分析工具对在课程开设前后调研的数据进行分析,结果显示学生的数学建模素养和STEM相关技能均有所提升。因此,本课程可为跨学科研究性学习课程设计开发提供案例参考和经验借鉴。 相似文献