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目前常规的阅读教学模式暗含演绎理念,着重于发展学生的语言能力。在教学过程中,学生处于被动接受信息的地位,本文提出一种新的阅读教学模式。该模式以交际教学原则为依据。暗含诱导理念,在发展学生语言能力的同时,兼顾交际能力的发展,在该模式中学生成为教学过程的主体。 相似文献
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