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91.
徐慧 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(13)
意象造型是一种表达作者的主观思想和情感的造型艺术,是神与物游、物我两忘的主客观结合的产物,体现着中国画“不似之似”的美学特征。意象造型的法则一直是传统中国画的主流,是东方造型艺术中意象思维模式的代表。作为设计艺术中的一种创意方法,意象造型在现代平面设计中的演释已远远超越了视域所能见的客观物象而向主观本体的心灵深处无限延伸。 相似文献
92.
徐慧 《数学学习与研究(教研版)》2010,(10):99-100
在正方形的方格纸中,每个小方格的顶点叫做格点,我们把格点的连线为边的图形叫做格点图形.近年来,与格点问题相关的中考题,题型不断翻新,异彩纷呈.这有利于考查学生的画图、计算、观察、推理、想象等多方面的能力.2009年出现了许多与格点相关的数学中考题,现对其略加分类评析,供大家参考. 相似文献
93.
商务英语专业在职业教育中属于高等教育范畴,但又区别于外国语言文学教学,具有专门用途英语及职业英语教育的特点,涉及政治、文化、经济、贸易、宗教、旅游等多学科的知识。本文就如何将相关知识融会贯通,提高教学效率进行了探讨,提出几点教学设想。 相似文献
94.
95.
一般来说,悲剧作品采用平视视角,喜剧作品则采用俯视。正是通过视角的转换,《呐喊》《彷徨》中的大多数小说达到了悲喜杂糅的艺术效果,本文分析了视角转换的三种方式：独特叙事情境的设置、情节和内容的悖反及隐喻功能的运用、从旁观到自省。 相似文献
96.
高校声乐教学是师生共同参与的一种教学模式,是通过将技术与艺术融合而形成的一种新的课程体制。在高校声乐教学中,如何充分调动学生的学习情趣、刺激学生学习兴趣的提高。在现阶段的教学中,循序渐进的教学方式应用较为广泛,是教学工作的主要重点。在教学中,高校师生应该共同努力、共同探讨,对教学中存在的各种问题提出针对性指导。本文经典声乐作品在高校声乐教学中的应用进行探讨,提出了具体优势和应用前景。 相似文献
97.
徐慧 《学生之友(小学版)》2010,(11):54-54
新课程改革已经推行数年了,她象一股清新的春风吹遍了大江南北,滋润了教师的心田。我们欣喜地发现,这场新课程的变革,让我们的音乐教育进入了一个新天地。然而,在繁花似锦的课堂教学中,我看到了许多“秀”课：媒体秀、表演秀;在大张旗鼓喊得山响的“自主、合作、探究”的学习方式中,我们看到了许多假课、空心课。 相似文献
98.
99.
徐慧 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(12)
小作者曾在外国学校读书,算是个小小的留学生了吧。他写的作文《数学课和篮球课一起上》也显得有一些异国风情,令我们感到陌生和新奇,可以说是一种"国际视野", 相似文献
100.