项目课程理论指导下民航空中乘务职业实用体育课程的改革与建设   总被引：2，自引：1，他引：1  

徐晓斌 《浙江体育科学》2009,31(2):75-77,119

高等职业教育具有高等教育和职业教育的双重属性特征,高职娃"高"更姓"职"."基于工作过程,以工作任务驱动"的项目课程理论业已成为我国高等职业教育课程改革的基本建设理念.高职体育课程改革着眼于培养准职业人适应未来社会职业岗位(群)所需要的职业体能、职业特殊身体技能、终身体育锻炼能力和职业非智力因素养成的目标,是高职体育职业实用性课程改革与建设的有益探索.文章在阐释项目课程理论和职业实用体育课程理论的基础上,通过对我院民航空中乘务职业实用体育课程改革与建设的范例分析,提出了进一步进行职业实用性体育课程标准开发、活动载体设计以及职业综合素质拓展实训基地建设等建议.  相似文献   

压力条件下篮球运动员自信心与“Choking”关系的研究   总被引：3，自引：0，他引：3  

徐晓斌 《成都体育学院学报》2009,35(3)

通过对72名杭州高校篮球队学生和少体校优秀篮球运动员在不同压力状态下的投篮罚篮测试,针对运动员的自信心探讨运动个体自信与状态焦虑之间的关系及自信心变化对"Choking"的影响.结果表明:压力条件下,运动员提高个体的自信心,能有效地减少因躯体焦虑和认知焦虑给技术动作带来的影响,从而间接降低"Choking"现象产生的机率.  相似文献   

分类讨论思想在解题中的应用     

徐晓斌 《考试》2008,(Z1)

一、目标指引在解答某些数学问题时,有时会遇到多种情况,需要对各种情况加以分类,并逐类求解,然后综合得解,这就是分类讨论法.分类讨论是一种逻辑方法,是一种重要的数学思想.同时也是一种重要的解题策略,它体现了化整为零、积零为整的思想与归类整理  相似文献   

加深学科理解 提升思维能力——对2023年北京等级考化学卷19题的评析与思考     

徐晓斌  王耀宗  秦蕾  左京平 《中学化学教学参考》2024,(1):66-71

结合2023年北京等级考化学卷第19题,一方面探讨了通过加强学科理解,强化对条件调控、对立统一、平衡思想等核心观念和思想方法的认识和培养;另一方面探讨了真实问题的解决、真实深入的思考过程对思维能力提升、学科核心素养发展的积极意义。  相似文献