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体育在近代中国不仅是强身健体的手段,还担负着教育民众的使命.在细读近代画报的基础上,作者将体育图像分为叙述性图像和展示性图像两种,并认为体育以及体育图像的教育功能在很大程度上通过展示实现.作者认为,现代体育本身所具备的展示性质(无论是运动场还是身体展示)不仅需要现场的观看者,也需要画报这种印刷媒体所提供的共时性阅读,从而将展示的效果以一种前所未有的方式扩散到更广阔的时空当中,并在这个图像展示与扩散的过程中,实现对民族身份的想象与国民意识的培养.早期中国画报因为自身的现代特质而承担了展示场所与催化剂的角色. 相似文献
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美国俄勒冈大学新闻与传播学院的约翰·鲁寒尔(John Russial)与威恩·万塔(Wayne Wanta)曾开展过一次邮件调查,目的是了解数码技术对美国新闻摄影的影响。调查对象为各家日报的图片编辑,在向362家报纸发出调查邮件以后,有225家作了回复。 根据调查的统计结果,我们可以得出以下三个结论: 相似文献
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沿海版九年制义务教育物理教材是根据义务教育的性质和任务编写的、面向沿海及经济、文化发达地区的一套初中物理教材.这套教材是全体编写人员深入研究了沿海地区社会、文化的特点以及经济发展对人才素质提出的要求,广泛借鉴国内外教材编写的先进理论和方法编写出来的.教材无论是内容体系还是版面设计都有新的突破.教材一问世,便以其鲜明的特色和崭新的面貌获得国家教委中小学教材审定委员会的好评以及试验学校师生的欢迎.本文试从以下四个方面谈谈这套教材的特色. 相似文献
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文章对高校素质教育的本质作出明确定义,提出其关键在于培养一种解决问题能力,这种培养只有在围绕学生面临问题的共性、专业培养特点和专业人员社会角色定位三方面的基础上,在“管理育人“的教育理念指导下,整合学校教育资源,以共青团阵地为依托,设计适合青年学生特点的可行教育方案,在富有战斗力的专职团干队伍的推动下,才能真正实现素质教育的目标。文章分为五部分:第一部分论述高校素质教育的本质;第二竞争围绕“教书育人,管理育人,服务育人”的提法进行教育资源对比分析,提出以共青团组织为依托开展素质教育的必要性;第三部分以计算机专业学生特点进行素质教育方案设计案例分析;第四部分阐述了对专职团干队伍建设的思考;最后部分为结论;通过上述论证,文章强调了以共青团阵地为依托,整合高校教育资源开展素质教育的现实意义和可行性。 相似文献