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81.
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82.
多媒体在语文教学中的运用已经表现出越来越多的优势,特别是对于今天语文教学中的知识整合,教育手段的综合容纳具有非常突出的作用。充分有效地利用多媒体的知识整合效果对于提高教学质量和效率,达到最佳的教学效果,是有利于语文教学改革需要的。下面我就教学中利用多媒体教学手段进行语文意境与知识的整合谈几点做法。1、运用多媒体促使视听结合,增强感知效果。使用多媒体手段进行语文教学,可以凭借色彩鲜明,形象逼真的画面拓展语文教学的信息通道,刺激学生的感官,使学生视觉和听觉具有感知的时效性、共同性和统一性,使学生更快、更准确、… 相似文献
83.
在英语教学中,为了提高学生的写作能力,也为了提高学生学习外语的兴趣,在课堂上或是课下可让同学们练习用单词、词组或用所学语法现象造一些句子,还可让同学练习用英文写信、写日记等,使书本上的间接经验能够在实际生活的直接经验中得到很好的运用. 相似文献
84.
徐霞 《科普童话·新课堂（中）》2021,(3)
初中英语教师要促进师生互动的好的循环,发展学生的学习能力,提高学生的综合素质.笔者结合初中英语教学中师生互动存在的问题,提出一些改进师生互动的质态的策略. 相似文献
85.
徐霞 《中学历史教学研究》2005,(4):47-48,41
今年我教初二（4）班和（5）班的《历史与社会》，（4）班的学生平时在课堂上参与活动的积极性不高，布置的课外作业，以及活动课的准备工作，他们往往敷衍了事，问其原因，他们总是说，主课作业都来不及做。哪有时间…。但临近考试，背书却很卖力，因此，期末考试他们考得很成功。而（5）班的学生跟（4）班完全相反， 相似文献
86.
终身学习就是把教育作为一个整体来加以设计,即从生命之始到生命之终的学习,在这种学习中教师应教会学生“学会认知,学会做事,学会共同生活,学会生存”。在终身学习中教师的工作并非只是传授信息、知识,而是让学生在答案和更广泛的问题之间建立起一种联系,因而教师的角色应定位在学生探知的引导者,合作者,促进者上。 相似文献
87.
徐霞 《读与写:教育教学刊》2008,(6)
中职的培养目标是为社会培养实用型中级技术人才,操作技能的培养是中等职业教育教学中最重要的环节,提高职校生操作技能是广大职教工作者长期以来孜孜不倦追求的目标,本文试图通过对操作技能的特点和形成过程的分析,提出有效培养操作技能的措施。 相似文献
88.
本文对学生在新课程英语学习中存在态度不端正、兴趣的缺乏、缺乏自信而致的畏难心理等方面作探讨.针对学生在英语学习过程存在的问题,英语教师在英语教学中可通过激活教材文本,开展丰富多彩的活动,激励培优,促进进步等方法来提高初中学生英语学习的综合素质. 相似文献
89.
墨子与荀子文艺观之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
徐霞 《沙洋师范高等专科学校学报》2007,8(6):39-41
墨子和荀子分别代表墨家和儒家学派展开了关于文艺思想的论争,其文艺观的不同体现了政治观念和阶级地位的尖锐对立。墨子坚持"非乐"观点,宣扬文艺无用论,代表小生产者的利益。荀子坚持以乐辅礼、教化世人的"倡乐"观点,宣扬文艺审美功用论,代表地主阶层的长远利益。后世儒家怨而不怒、温柔敦厚的诗教中就有荀子学说的影子。 相似文献
90.
“红色文化”在思想政治理论课实践教学中的运用与创新——以湖北“红色文化”为例 总被引：1，自引：0，他引：1
徐霞 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):47-48
当前高校思想政治理论课实践教学存在师资力量薄弱、经费不足、时空限制等问题,使得实践性教学难以实现和推进。因此,必须积极探索,大胆创新,实践证明：以地方“红色文化”为教学资源,以现代教育技术为教学手段,努力构建包含现场教学录像、实践教学专题片、教学课件等形式的“红色文化”现代化多媒体教学体系,能够优化高校思想政治理论课实践教学,推进教学形式多样化,提高实践教学的成效。 相似文献