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441.
徐鹏 《成才之路》2020,(4):16-17
高职院校体育教学改革的核心是突出职业特色,根据学生所学专业特点,有针对性地进行职业性体育教学。文章分析高职院校体育教学存在的问题,论述高职体育教学体现职业特色的意义,并从注重提高体育教师的专业水平、注重激发学生对体育课程的兴趣、采用职业化的教学模式等方面探讨高职院校体育教学体现职业特色的策略。  相似文献   
442.
毛泽东关于领导干部讲学习的思想,是毛泽东思想的重要组成部分,它是我党加强自身建设的一个重要方面,也是关系到革命和建设成败的一个重要因素,研究毛泽东这一思想对今天的干部队伍建设仍具有指导意义。  相似文献   
443.
文章通过对社会指导员访谈及我校毕业生就业亲身经历反馈,以社会体育指导与管理羽毛球专项学生就业问题为视野,以毕业期择业适应性与现实中羽毛球社会指导员职责做对比研究,就社会体育指导与管理专业毕业生择业适应性问题,从教学、管理角度提出若干对策。  相似文献   
444.
徐鹏 《华章》2012,(13)
从现状看,哈尔滨市的冰雪观光产品相对成熟,哈尔滨冰雪节己具有较高的知名度.本文分别从不同角度介绍了冰雪旅游产品的现状,针对性的提出深度开发的建议.  相似文献   
445.
"数据驱动学校,分析变革教育"的大数据时代已经来临,利用教育数据挖掘技术和学习分析技术,构建教育领域相关模型,探索教育变量之间的相关关系,为教育教学决策提供有效支持将成为未来教育的发展趋势。"大数据"的出现,将掀起人类教与学的又一次变革。2012年,美国国家教育部发布了《通过教育数据挖掘和学习分析促进教与学》报告,对美国国内大数据教育应用领域和案例,以及应用实施所面临的挑战进行了详细的介绍。借鉴此报告,我们认为未来我国教育领域的大数据研究和应用,应加强国家和地方对相关的研究和应用在技术层面、管理体制层面以及法律制度层面的支持,按需合理规划具体研究和应用,整合现有资源,发挥后进优势,借助"大数据"实现真正意义上的个性化学习,进而实现教育公平。  相似文献   
446.
情境创设对初中语文区域质量监测命题而言具有增强试题开放性、提升学生参与度、考查创新思维等重要作用。开展区域质量监测工作,需要建构命题的基本框架,研制需要评价的关键能力维度和具体指标,明确需要覆盖的内容领域及核心要点,最后参照基本框架、关键能力和内容领域命制试题。命题过程中注意处理好题型、语料与语言运用情境的关系,真正基于被测者视角创设语言运用情境,不断提升初中语文区域质量监测命题质量。  相似文献   
447.
近期,国内网络安全面临外部敌对势力攻击和断供打压带来的双重威胁。同时,黑客利用新冠病毒热搜词进行网络攻击,大肆窃取情报,特别是作为国家命脉的油气企业逐渐成为主要被攻击对象。油气企业办公网络承载着企业的重要资产信息,是员工进行日常办公使用的重要工具,主要涉及的IT设施是办公终端、信息系统。一旦发生终端安全事件,可能造成核心资料丢失或敏感信息泄露,甚至造成巨大的经济损失等。将从油气企业内网终端面临的主要安全风险为切入点(以Windows系统为例),并就内网终端的安全技术体系建设进行详细论述,以及提出内网终端安全建设的未来展望。  相似文献   
448.
运用文献资料法、历史研究法,总结我国足球耐力素质测试的历史流变、主要问题及纾解路径。主要结论:1990-2003年我国足球耐力测试主要采用12min跑的方法,2003年至今采用YOYO测试的方法;相比于12min跑,YOYO测试更适合作为足球运动员耐力测试和训练方法;但YOYO测试存在对膝盖负荷大、我国对其定量和定性不准确、缺少与球结合等问题。据此提出优化路径:改进YOYO测试折返跑动形式;重新对YOYO测试进行定量和定性分析;将YOYO测试与足球相结合。  相似文献   
449.
徐鹏 《百科知识》2023,(23):69-72
<正>中考结束后,有一些同学让我推荐历史课外书,也有一些同学让我推荐比较好的高中阶段适用的历史教辅资料。作为一位历史老师,我觉得从长远角度考虑—或备战三年后的高考,或未来从事历史学类相关职业,都应该在这个暑假多读一些好的历史书,以拓展自己的知识和视野,而不是将宝贵的时间用来盲目“刷”历史题。在这里,我不想只列一个高中三年历史类书籍阅读书单,而是仅针对这个暑假,给大家推荐四本历史书。由于同学们在即将到来的高一阶段学习的历史是中外通史,这里就中国史和世界史各推荐两本书。需要说明的是,好的历史书很多,我推荐的这四本历史书比较符合个人口味,而且也未必对高考有直接的作用;但我可以确定,它们都是有价值的。  相似文献   
450.
徐鹏 《物理教师》2023,(8):61-63
常规的超重失重演示实验存在实验现象观察困难且只能定性探究.基于此,笔者用蓝牙力学传感器和智能手机在现有实验装置的基础上进行了改进和创新,既克服了观察困难的缺点,又能定量探究,让物理课堂教学给学生提供了更多的实验体验.  相似文献   
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