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为适应信息时代对人才需要的高标准要求,培养满足社会需要的创新型人才。论文在简单论述了构建数学实践教学平台的重要性基础上,提出了主体参与式的数学实践教学模式,并"以理论实践环节为基础,以实验探究环节为措施,以专题实践环节为抓手,以实战训练环节为关键,以综合创新环节为核心,以提高学生能力为目标"为思路,构建了基于主体参与式的大学数学实践教学平台,提高学生学习数学,探究数学,应用数学的主动性和积极性,对学生创新能力的提升进行了有益的探索,连续2年全国大学生数模竞赛成绩排名第二,取得了明显的成效。 相似文献
997.
很多家长发现,孩子越大,就越不听话。小学阶段的孩子已经明显不如上幼儿园时那么听话了,与父母顶嘴的现象也时有发生,究竟是什么原因让小家伙们喊出“不”呢？ 相似文献
998.
大道理不是通过＂讲＂,孩子就能明白的,而是需要孩子亲身体验来领悟的。孩子有他们自己的小圈子,来自不同的家庭、有不同的性格和想法的孩子在一起难免会发生一些摩擦。而且,由于孩子们处理彼此之间的关系时,会出现不同的意见和行为,有的孩子占了＂便宜＂、 相似文献
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智翠兰 《内蒙古科技与经济》2011,(1):145-146
概述了当前大学生的阅读倾向、分析了其产生的原因,提出了图书馆、高校及政府三者应共同采取措施引导大学生树立健康、生态的阅读习惯。 相似文献