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影响我国老年人晨练的心理及社会因素的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
为了使群众体育工作更好地服务于社会,通过对我国部分百万人口以上城市的60周岁以上老年人的调查,对影响每天参加晨练与不参加晨练老年群体心理及社会因素进行比较研究,在统计分析的基础上得出影响老年人每天参加晨练的心理和社会因素,以及能够对自己身体状况和日常生活情绪做出积极评价的老年人每天参加晨练的人数比率较高。 相似文献
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通过文献资料研究 ,运用结构分析和比较法对运动技术教学过程进行了分析 ,在进一步明确运动技术教学过程结构特征的基础上 ,探讨运动技术教学质量管理的出发点、着眼点及方式方法 相似文献
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体育学院与其他院校学生学习自我监控能力的比较研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用“学习自我监控量表”对沈阳体育学院体育系和运动系、沈阳师范学院、沈阳工业学院的男同学的学习自我监控能力进行了测试 ,测试结果的一致性为 0 80 ,说明结果可靠有效。比较结果 ,沈阳师范学院、沈阳工业学院学生学习自我监控能力均强于沈阳体育学院体育系和运动系的学生 ;沈阳体育学院体育系与运动系比较无显著差异 ,但体育系学生的学习自我监控能力要好于运动系学生。 相似文献
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在文献资料研究的基础上,讨论了我国足球运动发展中存在的问题。在认真学习党的科学发展观、社会主义核心价值观及其他相关理论的基础上,运用逻辑方法分析建构了青少年足球运动核心价值体系,体系结构包括以爱国主义为核心的精神力量发展观;以民主法治、公平正义为核心的道德面貌观;以改革创新为核心的认知能力发展观;以先进文化为核心的足球训练理念发展观。希望该体系的建构对中国足球运动的科学发展具有重要的参考价值。 相似文献
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自我监控是影响青少年足球运动员训练水平和比赛水平的重要因素。以440名青少年足球运动员作为研究对象，运用文献资料法、访问调查法、问卷调查法和数理统计法，在董奇的“学生学习自我监控量表”基础上。建构了“青少年足球运动员自我监控量表”。心理测量学的分析表明，这套量表具有较好的内部一致性信度、重测信度、内容效度和结构效度，为评定青少年足球运动员的自我监控提供了一种新的较为可靠和有效的方法。 相似文献
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少年足球运动员基础战术知识测试方法研究 总被引：1，自引：0，他引：1
对少年足球运动员进行基础战术知识测试可以了解他们基础战术知识的发展水平。运用文献资料调研、专家访谈等方法,建立了少年足球运动员基础战术知识测试体系;利用Flash软件、Java语言模拟真实足球比赛场景,采用面向对象程序开发出少年足球运动员基础战术知识测试系统。对125名少年足球运动员进行测试,结果表明,少年足球运动员基础战术知识体系比较完整,测试系统具有较高的信度、效度、区分度及适宜的难度,测试方法简便、可行。 相似文献
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影响足球比赛进球因素的临场综合统计方法研究 总被引：2，自引：1，他引：1
本文通过大量的理论研究和临场观察,认为对影响现代足球比赛中的进球因素应进行多层次综合统计分析,进而指导训练.为验证这一假设,首先设定了影响足球比赛因素的5项一级、7项二级及随机指标,通过对世界高水平足球比赛进球的临场统计分析结果表明,综合统计方法不仅在采集有关信息方面有效、可靠、简便易行,而且所设指标能较好地反映足球比赛中的时空特征,以及完整、准确反映高水平足球比赛的进球特点. 相似文献
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斯力格 《沈阳体育学院学报》1992,(4)
本文对采用特尔斐法收集的三套足球运动员进攻能力指标的权重,运用统计学、数学方法进行了比较分析,找出获得权重的相对正确方法。 相似文献