麻辣课堂咔嚓秀     

张洪涛  施建平 《新作文》2007,(9)

啊哈,各位亲爱的小伙伴,你们准备好了吗?今天,顶顶姐姐要带大家去世界上最最有趣的神气大课堂去寻找快乐,一起出发吧!  相似文献   

拥有一只装满冰糖葫芦的书包     

施蓁蓁 《中文自修》2002,(Z1)

我理想的书包,自然不会有厚重的书本,不会有一叠叠的作业,也不会有铁壳儿的铅笔盒,但是,我会在我理想的书包里装许多支冰糖葫芦。我不喜欢吃冰糖葫芦,却格外喜欢把它当作工艺品来欣赏。每每走出校门,只要看到有小贩在卖冰糖葫芦,我总会毫不犹豫地买上几串插在我的书包上,装进我的书包里,然后小心翼翼地带回家。于是在家里,我常常会放下  相似文献   

提高高校后勤员工队伍整体素质的有效措施——浙江省高校后勤创建学习型组织探索     

吴持能  施方波  周光明  王纪东 《丽水学院学报》2007,29(6):121-124

浙江省高校后勤创建学习型组织取得了阶段性成果.高校后勤队伍中外聘员工居多,综合素质不高,已经成为制约建设新型后勤保障体系的瓶颈.深入开展"创争"活动是提高后勤员工队伍整体素质的有效措施,高校后勤创建学习型组织的关键是要着眼后勤改革,建立学习机制,搞好学习保障,营造学习氛围,提高学习效果,养成以学习推动工作,以工作促进学习的良好习惯,使学习成为职工的自觉行为.  相似文献   

论全面深化改革对“三论”的继承发展     

施红玉 《泰州职业技术学院学报》2016,(4):30-32

中共十八大提出全面深化改革是解决中国现实问题的根本途径,是决定当代中国重要的重要一招。三十多年来,我们的改革建设采取相应的策略方法,取得了举世瞩目的成就。如今国内外形势发生深刻变化,我们有必要进一步丰富已有的策略方法,全面深化改革。中共十八大以来,继续全面深化改革的策略方法,就是加强对"三论"的继承和发展。  相似文献   

书房     

施蓁蓁 《中文自修》2002,(3)

你是否相信,14岁女孩对于拥有一间书房的梦想可以用一句名言来实现?罗曼·罗兰说:“每一个人都需要为自己筑造一个心灵的单间。”在一个物化的社会,一间心仪的书房,也许是最后一座精神的掩体,人们可以从那些竖立在书架上的书籍里不时取出最新鲜的“白”,擦洗灵魂的不洁;在一生的阅读中,可以由此不断开掘内心的深井提出一桶桶金。习作萦绕不去的书卷气告诉我们:一个热爱阅读的人会成为一个精神富有的人。  相似文献   

西方课程探究范式探析   总被引：5，自引：0，他引：5  

施良方 《华东师范大学学报(教育科学版)》1994,(3)

多年来,我国中小学课程与教材基本上处于全国一统的局面。课程计划、编制和评价是教育行政部门和学科专家的职责范围,而课程实施则是学校和教师的事情。在这种情况下,“教学论兴,课程论衰”就成了一种必然的现象。近年来,随着我国课程与教材改革实践的深入展开,教育理论界受到了一系列新的挑战,其中,构建合乎我国国情的课程理论已成为当务之急。由于我们对课程进行系统理论研究起步较晚,所以,考察西方课程探究范式,对我国课程理论研究和实践工作具有一定的借鉴意义。  相似文献   

《守株待兔》教学实录及评析     

施建平  孙晓玲 《小学青年教师》2006,(10)

一、范读揭题,说出大意师:听一位老师说,我们班同学特别喜欢学寓言故事,是吗?生:(齐)是。师:那好,今天我们就来学习一篇寓言,题目叫《守株待兔》。下面请同学们打开课本,听老师把这个故事给大家读一遍。听的时候请同学们注意从故事中找出一句最能说明题目意思的话来。要求听清楚了吗?下面就听老师来读这个故事。(师范读课文)师:课文中哪句话写出了题目的意思?生:从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。师:其实,题目“守株待兔”这四个字每个字的意思在这句话里都能找到。比如“兔”就是指句子中的——生:(…  相似文献   

“四两”拉“千斤”     

施泽民 《小学生时代》2007,(2)

【任务】用一张四开报纸、一根3￣9厘米长的缝衣线,制作一根纸绳。把纸绳的一端捏在手上,另一端拴在一个盒子(也可以是一片硬纸板)上。在下图的“站位”上拉动纸绳,使盒子行进。盒子在行进前你可以往盒中放一些重物,整个途中你共有三次放重物的机会。你要尽量多地放重物,但别忘了你只有三次机会!【规定】1.制作时不能使用任何黏胶材料;2.可以使用剪刀;3.拉动盒子时,手不能超过“手臂限制线”;4.制作纸绳时间为12分钟;5.每100克重物记作1分。【评价】1.当盒子拉到终点时,盒内的物体总重量即为你的成绩。2.纸绳拉断时,最后所加的重物不计成绩,…  相似文献   

数学教学的“布白”艺术     

施联华 《教学与管理》2002,(10):44-45

我国传统的字、画很讲究“布白”的艺术，有的地方浓墨重彩，有的地方却惜墨如金，但整幅字画却因为布局的合理而使神态更生动，意境更深远，情趣更盎然。数学是一门科学，也是一门艺术，是科学性与艺术性的统一。数学教学更具有艺术的特征，因此，合理“布白”是数学课堂教学很重要的一点。  相似文献   

论张翥诗歌的史诗价值     

施常州 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,25(1):148-152

张翥诗歌对元代尖锐的阶级矛盾、民族矛盾和统治阶级内部矛盾的描述和暴露异常深刻,为元诗所少见,呈现出鲜明的史诗性特征。首先,真实地描画了元代广大人民在统治阶级的残酷赋敛、连年征战和严重自然灾害中的悲惨生活情景;其次,客观地反映了元代风起云涌的农民起义斗争情况;第三,深刻揭露了统治阶级内部争权夺利的丑恶本质。尤其值得注意的是,张翥诗歌对元代农民起义的生动描述和高度概括,在元人诗歌以至历代诗歌中具有非常突出的典型意义,它深刻反映了元王朝一百年左右的统治时间里,这一极为突出的矛盾现实,堪称一部形象有力的元王朝衰亡史。因此,张翥诗歌在元诗中具有独特的史诗价值。  相似文献