试论当前网络教育的教学质量   总被引：21，自引：0，他引：21  

黄荣怀  曹原 《中国远程教育(综合版)》2003,(11):13-16

本文在分析高等教育大众化背景下的教育质量观、教学观的基础上,提出一个网络教育学院从“学与教”的层面上提高质量需关注的四个主要方面:必须正确理解开展网络教育试点工作的出发点;整合和优化教学资源;把握网络教学过程的四个关键环节;培养学生的学习方法与学习能力。  相似文献   

美国英才儿童内涵的演变述评     

曹原 《当代教育科学》2011,(8)

英才儿童的内涵确定了英才儿童的数量及范围,为英才教育各方面发展提供了基础。美国联邦政府、州政府和学者从不同的角度对英才儿童的内涵做了界定。总体上来说,美国英才儿童内涵的演变呈现出了一种从单一的智商为标准向多元化标准转变的特征。这种多元化的英才儿童的内涵对我国培养更多多样化的拔尖人才有极大的借鉴意义。  相似文献   

论欧.亨利文学思想的社会成因简     

曹原 《贵阳学院学报(社会科学版)》2014,(1):50-52

欧·亨利作为美国短篇小说一代巨匠,以其美国式的辛辣幽默感和出人意料的结局,深深地征服了各国读者.欧·亨利在文学领域的巨大影响力,根源在于其丰富的思想内涵,深刻剖析其文学思想的社会成因,有利于推动对欧·亨利文学思想研究的进一步深入.  相似文献   

运用"黑箱"理论对普通高校公共体育课程改革异位现象的研究     

曹原  曲家林 《山东体育科技》2010,32(4)

在辩证唯物主义和历史唯物主义的指导下,运用系统科学的"黑箱"理论对普通高校公共体育课程改革的异位现象进行分析研究,研究结果显示:目前我国公共体育课程改革的异位现象主要表现为课程地位边缘化、课程属性背离化、课程体系模糊化、课程目标夸大化等方面.引发这些现象的原因主要包括体育教育思想的传统惯性、理论研究与教学实践脱节、课程改革形式多于内容、课程改革缺乏完整性和延续性等因素,并就此进行了实践性探讨.  相似文献