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61.
当前高师体育系学生的心理状态有哪些主要特点,在教育过程中如何把握学生心理状态,如何创造有利环境,使学生形成最佳的心理状态,这些都是需要通过调查研究解决的重要课题。所谓心理状态,是指人在一定的时间内的心理活动的总特征。大学生正处于身心“全面突击发展”的阶段,在这个阶段中,他们的心理状态将要随着身心的成长发生着深刻的变化。而这种变化是与池们所处时代的社会政治生活、经济生活,具体的 相似文献
62.
21世纪初我国高校体育师资队伍发展战略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
采用综合研究方法,对22个省市自治区的176所高校体育师资队伍的职业素质、年龄结构、职称结构和学历结构等进行调查分析,在总结经验的基础上,提出21世纪初我国高校体育师资队伍发展战略的基本思路和主要措施．以促进我国高校体育师资队伍整体水平的提高。 相似文献
63.
64.
对浙江省家庭体育活动等现状的调查与分析 总被引：7，自引：1，他引：6
曹士云 《上海体育学院学报》1999,(3)
采用问卷调查的研究方法,对浙江省家庭体育活动的类型、内容、特点等进行分析,提出浙江省家庭体育与全民健身活动的发展趋势与对策。 相似文献
65.
老年体育锻炼者心理状态的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
采用综合研究方法,对北京、上海、福建、黑龙江和新疆等１２个省市自治区的１５５１名老年体育锻炼者心理状态进行调查分析,结果表明,事业需求、健康需求、祛病体疗、变异需求、亲和需求和摆脱困境等６种心态是老年体育锻炼者心理状态的主要类型． 相似文献
66.
文章对692所高校大学生身心健康状况进行跟踪调查,并对372所高校健康教育和健康促进现状进行抽样调查,在此基础上全面了解我国高校健康教育和健康促进的现状与发展趋势,构建和实施适应知识经济时代所需求的高校健康教育和健康促进的体系,更好地推广和开展适合大学生身心特点的健康教育和健康促进,以促进高校人才整体素质和教育质量的提高。 相似文献