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71.
大量实证性研究表明,人格素质的培养与塑造应作为优先的教育,作为素质教育的基础,而创新素质又是人格培养的核心。基础教育作为青少年成长的重要的阶段性教育,就必须担当这一重任。 相似文献
72.
根据全国教育科学“九五”规划课题“高师优秀生常模的建构”的研究成果，面向新世纪对人才新的要求，笔提出高师院校应大胆改革旧的课程体系，建构创新型，复合型，应用型，竞争型的人才培养目标。 相似文献
73.
游戏化教学活动符合幼儿在这个年龄阶段的社会认知能力,能有效促进幼儿身心的健康发展。但是幼儿园教学存在着“小学化”倾向,教学中游戏活动开展得不深入,缺乏生活化的教学内容,不利于教学目标的实现。 相似文献
74.
曹娟 《新课程学习(社会综合)》2011,(12)
幼儿园科学课程实施的途径很多，但是大多都是通过幼儿园一日生活中的各种教育活动来实施的。现如今，仍有很多的幼儿园重教学，轻游戏!谢尔曼认为科学是有规则的游戏，因此可以把科学变成好玩的游戏。 相似文献
75.
本文以辽宁城市建设学院为研究对象,其中学生186名,体育教师8名为研究对象,运用文献法、调查法、数理统计法等研究方法对学生体育自主学习现状进行调查研究。通过研究,了解我院学生体育自主学习现状,分析存在的问题,并针对问题探求改进的对策,旨在为推进我院体育教学方法改革,为实现教学方式变革提供参考。 相似文献
76.
精品出版物重在策划——以《结构工程虚拟现实可视化仿真方法及其应用》为例 总被引：1，自引：1，他引：0
电子出版物——《结构工程虚拟现实可视化仿真方法及其应用》以在国际上处于领先地位的虚拟现实可视化仿真技术,直观地展示了复杂结构施工的详细过程,在工作中有很重要的现实指导意义,并获得国家大奖。该选题的成功出版,印证了精品出版重在做好整体策划的道理。 相似文献
77.
目的:探讨单唾液酸四己糖神经节苷脂钠GM1(申捷,齐鲁制药),治疗急性重度颅脑损伤的疗效及安全性。方法:将90例重度颅脑损伤患者随机分成申捷全量治疗组和减量治疗组,对照组各30例。治疗20d后,观察分析对比格拉斯昏迷评分及不良反应,以了解治疗后的疗效和安全性。结果:与对照组相比,治疗组能明显降低死亡率和致残率,同时能明显改善颅脑损伤后神经功能缺失症状。结论:申捷在治疗重度颅脑损伤有良好的效果,安全性可靠,副作用少。 相似文献
78.
通过分析教师知识共享和社会性软件的内涵及其联系,在社会性软件的支持下,构建了教师知识共享模型。该模型由内到外分为三层,即教师个人知识体系构建、教师知识转化和社会性软件支持三个层次,并分别进行了详细阐述,旨在为教师知识共享的研究提供一定的理论和实践指导。 相似文献
79.
太原理工大学图书馆及时抓住建校110周年纪念日的良好契机,积极开展校友用户服务探索.在对校友用户的潜在需求进行问卷调查以及对国内大学图书馆校友服务现状调查分析的基础上,借助SWOT分析法,对自身优劣势和外部环境进行了详细分析,选择了适合本馆的战略决策. 相似文献
80.
高等院校教学质量保障体系构建探析 总被引：3，自引：0，他引：3
教学质量关系到高校的生存和发展。高等教育大众化阶段,如何保障和提高教学质量成为高等院校面临的重要课题。笔者在分析高等院校构建教学质量保障体系必要性的基础上,就教学质量保障体系的内容及构建思路、实施策略进行了探讨。 相似文献