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一、数学教学难点的反思数学中的教学难点,通常出现在新知识、新方法、新模式上。从数学思想的角度看,这“三新”正是数学思想迅速丰富、大步跳跃的地方。因此,数学教学难点可以认为是数学思想比较抽象、较为复杂或转折较大的一种表现。所谓数学思想,是指体现在数学基础知识、基本方法中的本质思想,诸如假设思想、对应思想、转化思想、分合思想、比较思想、分类思想、代数思想等,它们都是唯物辨证法中联系与转化、运动与发展等基本思想的具体化、数学化的体现。 相似文献
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直观教学能把抽象的知识具体化、形象化,从而有助于学生对知识的理解、巩固和记忆,有利于激发学生的学习兴趣和发展思维能力。而直观教学总离不开教具,如实物、模型、挂图、幻灯等。要使直观教具运用起到提高教学效果的作用,应注意以下几点: 一、根据学生的年龄特征使用教具不同年龄的学生掌握知识具有不同的特点,教师在使用直观教具时,应按照学生的认识水平选取和使用教具。一般说来,小学一、二年级学生是用“形式、声音、色彩和感觉”来思维的。教学中就要广泛而多次地使用直观教具,使低年级学生在看得见、听得到、感受到的具体形象的过程中学会思维。随着年龄的增长和理解水平的提高,学生的抽象思维和逻辑思维逐渐发展,教具使用也随之逐渐减少。二、根据教学需要使用教具 相似文献
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我国是一个多民族的社会主义国家,加强民族团结教育,使广大学生形成自觉维护民族团结的思想观念和行为习惯,对保持国家的安定团结具有重要而深远的意义。中学教学中,许多教学内容与民族团结教育有密切联系,为民族团结教育提供了丰富的教学资源。学校要充分挖掘和有效利用这些教育资源,深入开展民族团结教育。一、教育学生热爱祖国、热爱各族人民,维护国家统一和民族团结1.教育学生热爱祖国。例如, 相似文献
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成人舞蹈教育是成人教育的一个组成部分,也是越来越被社会关注的话题。随着社会主义精神文明建设的不断深化和完善,人们对舞蹈的需求也日益增强,成人舞蹈教育也因此成为不可忽视的问题。为使成人舞蹈教育适应现代化社会的开放性、商业性和竞争性,我在多年的教学实践中积累了一套改革与创新的经验,并编创了一种与传统舞蹈教育不同的教学方法。一、借鉴传统,开拓思维,大胆创新。成人舞蹈教育不同于艺术院校的舞蹈训练,其差别是接受教育者都是超过受训最佳年龄的成年人。年龄的差异将会导致教育方式和内容的改变,特别是对未接触过舞蹈… 相似文献
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通过对影响信息技术产业竞争优势的关键因素及其关系进行研究,采用结构方程模型和改进的CNN卷积神经网络模型,对2010-2017年中国和东盟代表性国家的信息技术产业上市公司样本数据进行分析.研究发现产业中的创新环境、技术创新以及知识管理均对竞争优势具有正向的影响;同时技术创新在知识管理、创新环境与竞争优势之间起中介作用,知识管理在创新环境与竞争优势之间起中介作用;窗口期内中国和东盟国家信息技术产业创新能力呈现增长趋势,但总体水平仍偏低.据此提出政策建议:进一步激励信息技术创新,加强对我国创新环境以及知识管理的引导和支持,加强区域协作和优势产业互补,在资源互换、人员交流、业务培训上加强互动,推进产学研之间的高效协作,建立起多元、长效的交流合作机制,推动“信息丝绸之路”战略实施,助力中国-东盟自由贸易区的经贸发展. 相似文献
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基于目前强调教学内容、教学方法和教学手段改革的现状,初步探讨了一种适合现实情况评估临床能力的医学生赛考结合的考试新模式. 相似文献
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期终数学复习,我们通常按照“讲、练、评、考”的模式进行。其中“考”是对整个复习过程的综合评估和反馈,因而如何命好试题就是十分重要的工作了。一、命题意图的宏观控制正确、合理、有效的命题意 相似文献
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因为工作和教学研究的需要,最近有机会查看了部分数学教师的备课笔记,发现好多数学教师几乎都是全文照抄现成的“备课手册”或其他优秀教案。这种作法的主要原因,一是为了应付学校行政部门的检查,二是以为别人的教案(尤其是发表的教案)总比自己的强些。三是为了节省时间。诚然,参考别人的 相似文献