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181.
MAP法处理化肥厂高浓度氨氮废水试验研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
介绍了MAP(磷酸铵镁)法处理高浓度氨氮废水的技术,研究了药剂配比、反应pH值对氨氮去除率的影响。试验结果表明,当在氨氮废水中投加MgCl2.6H2O和Na3PO4.12H2O药剂,Mg2+∶PO43-∶NH4+摩尔配比为1.5∶0.9∶1,反应pH值为8.5~9.5的条件下,原水的氨氮浓度可由2000 mg/L降到15 mg/L,去除率达95%以上。  相似文献   
182.
邓小平对马克思关于人的发展理论的贡献   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈文英  曾勇 《天中学刊》2003,18(1):14-15
从人学发展史上看,邓小平对马克思关于人的全面发展理论作出了许多新贡献,最为突出的有三方面:重视人的现代化素质建设;突出个人物质价值的合理性;从社会发展的视角关注人的发展。  相似文献   
183.
论愉快教学法在英语口语教学中的作用   总被引:2,自引:0,他引:2  
情感是学习的发动机,出现障碍会导致学习的停顿(王初明,2001)。因此,在英语口语教学过程中,如果能营造一个愉快的课堂环境并科学合理地安排、组织学习内容和学练活动,而且采用灵活多变的愉快教学法来激发学生学习口语的动机和兴趣,就能调动学生的学习积极性,使他们克服情感障碍,释放学习潜能,提高口语交际能力。  相似文献   
184.
高校体育教育要树立以提高民族素质和创新精神为重点的素质教育思想,必须深刻理解创新教育的内涵和体育教育在创新教育中的重要作用,及体育教育在素质教育中的整体性、全面性、基础性和协调性。从思想观念、教师和学生的关系、教材体系、评价标准、课内外结合校园化建设等方面向创新教育转变,构建面向学生终身体育,增进健康,有利于全面培养学生创新精神的体育教育新体系。  相似文献   
185.
高校教学团队建设的思考   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章探讨了高校人才的内涵,并从提高本科教学质量目的出发,研究了在高校建设"教学团队"的必要性,文章最后提出了建设高校教学团队的几点想法。  相似文献   
186.
工科地质类"产学研教"互动型合作教育机制研究   总被引:1,自引:3,他引:1  
在阐述了“产学研”合作教育的历史沿革及我国的现状基础上,指出了“产学研教”合作教育的内涵,提出了“产学研教”互动型合作教育的四条运作机制:确立“产学研教”互动型合作教育的指导思想;更新教育观念,以现代理念定位工科地质类的教育机制;建立以企业为支柱的“产学研教”互动型合作教育联合基地的运行机制;建立学生分流与就业分配机制。  相似文献   
187.
本文介绍了国内外高等院校地学类及其他相关学科的多种教学方法和教学手段,分析了当前世界上有关高等院校在教学方法和教学手段的改革趋势,同时,结合我国当前形势,提出了适合我国国情的实现现代化教学方法的途径和设想。  相似文献   
188.
爱唠叨的鸡     
有一只鸡,平时总爱唠唠叨叨地挖苦讽刺别人。 它看到鸭子走路一摇一摆,慢吞吞的样子,便取笑说:“你看你,走路也不注意一下仪表风度。你这姿态,真是丑死了!怪不得人们叫你笨鸭子呢。”鸭子低着头走开了。  相似文献   
189.
教育部在1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中,地学类专业作了大幅度的调整:理学设有地质学和地球化学两个专业,工学设有勘查技术与工程、资源勘察工程两个专业,并提出了一个引导性专业——地质工程。在这种大幅度改革的形势下,地学类专业建设和拓展应该如  相似文献   
190.
高校体育教育要树立以提高民族素质和创新精神为重点的素质教育思想,必须深刻理解创新教育的内涵和体育教育在创新教育中的重要作用,及体育教育在素质教育中的整体性、全面性、基础性和协调性.从思想观念、教师和学生的关系、教材体系、评价标准、课内外结合校园文化建设等方面向创新教育转变,构建面向学生终身体育,增进健康,有利于全面培养学生创新精神的体育教育新体系.  相似文献   
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