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171.
郑东新区道路绿地景观现状调查与分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对郑东新区主要道路绿地景观建设的调查和分析,分别对树种选择、生态效应、景观效果等进行了评价,总结了值得学习和借鉴的道路绿地设计特点,对存在的问题加以分析,并提出了相应的解决办法。 相似文献
172.
本文首先分析了目前普遍采用的现浇钢筋混凝土楼板产生裂缝的种类、常见裂缝产生的原因,然后通过具体的分析提出了具体防治措施。 相似文献
173.
朱丽娟 《中国教育技术装备》2008,(9):52-53
为了在初中数学教学中更好地实施创新教育,教师有必要以创新教育的理论为指导,利用归纳与演绎的方法,继承与发展相结合,构建中学数学课堂教学新的结构模式,在创新教育教学中因材施教,优化教学过程,理论与实践相结合,推动课堂教学改革。 相似文献
174.
175.
本文研究提出,对于解题中出现错误应引导学生自主探究,寻求错误的原因并纠正,在纠错中加深概念的理解、完善知识结构、拓展思维,真正培养自己的关键能力,发展素养.教师应重视和鼓励学生在课堂中积极思考、勇于质疑、乐于探索、大胆表达,真正让学生思维动起来,实现从学会到会学. 相似文献
176.
朱丽娟 《数学学习与研究(教研版)》2023,(10):41-43
生态课堂是通过现代化手段推动学生的个性发展,并兼顾每一位学生的意识、需求,实现教学与学生统一发展的课堂,主要是从实践角度出发,以生态理论为指导对教学品质进行提升,通过创建对话情境、建立对话平台等方式实现对话式教学.文章对如何开展小学数学生态课堂“对话式教学”的实践进行研究,首先论述生态课堂“对话式教学”的特点,其次列举生态课堂“对话式教学”的优势,最后结合实际对现实中小学数学如何展开生态课堂“对话式教学”进行探讨,以供参考. 相似文献