排序方式: 共有42条查询结果,搜索用时 234 毫秒
11.
<正>教师管理是一门很深的学问和艺术。没有哪位校长敢说,自己对教师的管理已经达到很高的水平,每一位教师都与自己同心共德,积极性得到了充分的发挥,把学校各方面的工作都做得尽善尽美了。教师作为一个特殊群体,有知识,有文化,有能力,对管理者的水平的认同程度比一般群体低。 相似文献
12.
本文分析了以计算机、网络为核心的自适应教育服务平台:ISI-多媒体技术、移动设备技术和网上社区技术支持下的外语教学系统,构建了新的自适应外语学习系统,它通过找到学生的个性、学习行为的规律,生成自适应的学习策略提供给学习者、教育者以及家长。 相似文献
14.
满语、英语虽然属于两种不同类型的语言:粘着语、屈折语,但两者都处于向孤立、分析语转变的过程中。本文试图对这两种代表不同类型的语言进行对比研究,找出这两种语言中的派生和构词特点与规律。从而找出众多语言现象后的共性。 相似文献
15.
<正>“十四五”以来,我园以省重点规划课题“乡村幼儿园耕读文化传承系列活动的实践研究”为载体,将耕读文化融入学习空间,让文化与空间产生互动,使空间环境更具文化底蕴,同时也让园所文化建设更有独特的人文气质。在一次次的实践与探究中,我园耕读文化背景下学习空间的改造也日趋成熟,经历了从空间再造、空间助学到空间育人的自我积淀过程,摸索出一套乡村幼儿园有效传承耕读文化的方式方法,增强了幼儿的民族自豪感和文化自信心。 相似文献
16.
在大学英语教学过程中,二语言习得对外语教师来说是应掌握的理论。本文通过对二语言习得进行阐述,旨在为大学英语教学提供有效的方法,以便提高大学生的英语交际能力。 相似文献
17.
18.
我想从"爱惜书本和发挥创意并不矛盾"这个角度来谈一谈自己的看法。首先,教师要反思一下出现这种情况的原因是幼儿真的想用书本玩游戏,还是幼儿不会看书、 相似文献
19.
20.
本文主要分析武汉方言元音的声学特性.本项目对收集的汉语语料库中的158个武汉发音人进行归类,用实验语音学的方法对比了武汉普通话和标准普通话,试图探索这一地区发音人在音段上的共同特点及相关规律,为汉语口语处理口音问题提供可靠的声学依据,同时为普通话教学提供借鉴. 相似文献