端正大学生入党动机问题的思考     

刘智元  李中华 《教书育人》2007,(10):41-43

端正入党动机是党组织对入党申请者的基本要求，也是入党申请者争取早日入党，成长为合格共产党员的重要前提。笔者在实际工作中，发现相当一部分大学生的入党动机不正确、不纯洁。如：将入党作为博得老师或组织的特别关照的条件；作为就业竞争时找到好单位、理想岗位的增值筹码；[第一段]  相似文献   

保持足球新闻的“贞操”     

李中华 《新闻爱好者》1999,(10)

在体育新闻领域内,有关足球的报道一向较多。随着近年足球改革在国内掀起的足球热,足球新闻大有“铺天盖地”之势。中国足协的一次工作年会就能吸引200余名记者参加,一场大局已定的国奥队小组赛也能使近300名记者蜂拥而至。有人说,足球新闻已站在了中国新闻改革的最前沿。 从足球、足球新闻事业发展的角度讲,更多的人关心不是坏事,然而,热得过了头肯定要出问题。 1999年3月2日晚,中国足协“青岛会议”开幕的前夜,一位同行神秘而兴奋地告诉笔者:“甲B扩军了!”其实,此前,笔者已通过有关人士搞到了本次会议的全套材料,其中,在足协副主席王俊生的工作报告中,的确提到了甲B扩军一事,但只是动议,没有定论。为了抢发新闻,当晚不少记者以“甲B即将扩军”的肯定口吻向各自媒体,传回了稿件,但事态发展正如笔者所料,会议否决了“甲B扩军”的议案,使得抢发新闻的部分记者非常被动。 1999年6月12日,奥运会足球外围赛第七小组第二循环的比赛在上海举行。其间,个别记者杜撰了李蕾蕾和舒畅宣布退出国奥队的消息,当夜,笔者也听到了这一传闻,但由于消息来源不明且未经证实,没有采用。后经中国足协调查,这是一则地道的假新闻。 1998年,《羊城体育》报刊登了金哨陆俊在执法广州松日足球队与大连万达队甲A联赛之前,曾受  相似文献   

华罗庚式的学者     

李中华 《中国科技信息》2010,(19)

简介唐子周的科技成果被媒体、网友、专家学者以及社会团体和国家机构的评价或认可情况,从而反映出他的科技成果之重要性,以期迅速得到广泛应用早日造福社会。  相似文献   

初中语文课堂教学中如何提高课堂练习的有效性     

李中华 《成都教育学院学报》2009,23(Z1)

练习是语文课堂教学过程中的一个重要组成部分,由于对新课标的理解"失当",练习被弱化,语文教学走向"消解语文"的误区.正确认识练习,树立科学的练习观,优化基础性练习和渗透发展阅读能力练习的内容预设,是提高练习有效性的重要途径.  相似文献   

孙犁女性描写的特点     

李中华 《新闻爱好者》2009,(11)

很多男性作家善于写女性,很多女性作家善于写男性,而且,文学史上好像有这种规律:男性作家赞美的女性形象容易在文学园地里大放光芒,受到人们的关注.例如,蒲松龄以巨大的热情描写的青玉,曹雪芹描写的林黛玉、薛宝钗,冯梦龙极力称赞的杜十娘等,都在人们心中留下了不可磨灭的印象.  相似文献   

孙犁《铁木前传》的复调特征     

李中华 《商丘职业技术学院学报》2010,9(1):62-63

孙犁小说的现实主义精神决定了其小说具有众声喧哗的复调特征。《铁木前传》就是突出的例子。《铁木前传》的显性主题是为合作化运动呐喊助威,但其更重要的价值是其个性解放的隐性主题。  相似文献   

传播媒介的演进与雅俗文学的变动     

李中华 《湖南第一师范学报》2007,7(3):117-119

根据媒介的发展演变,文学传播分别经历了口语传播、文字传播、印刷传播、大众传播四个阶段。雅俗文学的区分始于文字传播时代,文字的产生是传播史上的革命性的重大事件。宋代印刷术的发明对雅俗文学的发展态势产生了翻天覆地的变化。大众传播时代,传播具有无以伦比的传播数量、速度和范围优势。同时,由于大众媒介的产业化特征,使它以捕获尽可能多的受众,以满足大多数人的信息需要作为自己的另一显要特征,呈现出明显的大众性。  相似文献   

我们到底应如何来设计与开发网络课程   总被引：13，自引：0，他引：13  

李中华 《中国电化教育》2004,(5)

本文通过分析网络课程设计与开发的现状,在现有的“呈现”式学习模式的基础上,提出了一种全新的网络学习模式———游戏式网络学习模式,进而提出了游戏式网络课程的概念。按此学习模式开发出的游戏式网络课程能持续激发起学习者的学习兴趣。游戏式学习模式把自主学习、真实情境、协作学习自然流畅地集成在一起,比“呈现”式更接近建构主义学习理论所要求的学习模式。文章最后进一步讨论了设计和开发新型网络课程所涉及到的理论、开发工具、平台以及软件工程等相关内容。  相似文献   

利用多媒体 优化物理习题设计     

王静芳王林  李中华 《中国教育信息化》2007,(5X):43-45

随着多媒体技术的发展，如何将多媒体技术用于具体学科中，优化学科内容，已经成为一个重要的任务。在物理教学中，习题教学对于巩固和掌握知识有很重要的作用。运用多媒体，改变传统的物理习题设计形式，把物理习题设计成具有一定背景的小故事和游戏，可以增强学生的学习兴趣，提高学习效率。本文以《浮力的利用》为例，探索一种用多媒体优化物理习题设计的现实途径。  相似文献   

《庄子哲学精神的渊源与酿生》序一     

李中华 《商丘师范学院学报》2012,28(10):1-3

任何思想文化体系或学术思潮皆有其由以产生的背景和渊源,如若离开其背景和渊源,我们就很难对这种思想文化体系或学术思潮做全面深入的研究.这就像地理学家或水利学家对一条大河的考察,要准确了解其流量大小、水质清浊、盈枯变化、水流湍缓、支脉分布,乃至与之相关的季节、气候等情况,一定要沿流溯源,彻底弄清这条大河的来龙去脉,此之谓"若知其流,必溯其源".  相似文献