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61.
《几何画板》是一种开展CAI实验的计算机应用软件，它为教师和学生提供了一个探索图形内在关系的环境。它以点、线、圆为基本元素，通过对这些基本元素的变换、计算、动画、追踪、显示来构造出其它较为复杂的图形，它的最大特点是使图形、图象在变化状态下保持不变的几何关系，相等的线段永远相等，平行的直线永远平行，这样就可以创设情景，让学生从动态中观察、发现、探索对象之间的关系，从而培养学生的探究能力，激发学生的创新精神，达到促进素质教育的目的。 相似文献
62.
李中华 《辽宁教育学院学报》2002,19(9):30-31
学生数学元认知能力对数学学习存在着影响．本文就如何培养学生的元认知能力提出了几种有效的训练方法。 相似文献
63.
按照马克思主义经典作家的观点，按劳分配是社会主义条件下个人消费品分配的唯一原则，按劳分配学说的前提是社会主义产品经济模式。而我国目前实行的是社会主义初级阶段的市场经济模式，这种经济模式决定了我国必须实行以按劳分配为主体的多种分配形式并存的分配制度，而不能实行单一的按劳分配制度。 相似文献
64.
中学数学与数学素质教育辽宁教育学院李中华，刘会成实施素质教育是当前教育、教学改革的主课题。素质教育的主渠道是课堂教学，如何在初中数学课堂教学中进行数学素质教育（作为文化科学素质的一个组成部分），首先应清楚在数学教学中应体现哪些数学素质。数学素质的主要... 相似文献
65.
1883年,一个迷茫困惑的年轻人走进了柏林大学的亥姆霍兹实验室,3年后当他出来的时候已经变成了获得学位的博士,10年后他在热辐射领域作出了划时代的贡献,并引发了物理学理论的一场革命,他就是1911年的诺贝尔奖获得者——威廉·维恩（WilhdmWien）． 相似文献
66.
动机是引发和推动个体行为的动力,产生于个体内在需求的促动和外部诱因的刺激.在大学生中发展中共党员,首先面对的是如何激发大学生入党动机问题.激发大学生入党动机,必须根据动机的形成机理,针对大学生的心理特点,运用有效途径和方法,充分调动大学生的入党积极性. 相似文献
67.
本文主要从英国机械制造工程类职业教育与普通教育的沟通、课程体系模式、能力培养模式和质量评价体系等四个方面与中国的职业教育进行了比较研究，发现职业教育与普通教育中设置的桥梁课程、能力等级与普通教育的学位等价、能力培养在课程体系中贯穿和质量控制及完善的保证体制是值得我们借鉴的。就此对中国的机械类高等职业教育人才培养提出了五条建议。 相似文献
68.
马克思在与技术问题相关的论述中形成了自己的技术思想,可概述为:技术属于生产力范畴,属于“经济关系”;技术是人的本质力量的体现;技术发展推动了人们对世界认识的深化以至对人本身认识的改变;技术的变革推动了文学艺术的变化.麦克卢汉的技术思想可概述为:作为媒介,技术本质上是人的延伸;技术变革带来文化本身的变迁;技术变迁导致人们感知的变化;技术创造环境.从比较的角度来看,马克思重视从“客体方面”也即从物质实践方面去理解技术,而麦克卢汉主要从“从主体方面”也即从文化方面去理解技术,两者形成了互补. 相似文献
69.
在大中小学思政课一体化建设的过程中,如何开发和利用课程资源是其中的一个重要途径。以基于学习进阶理论的思政课程资源开发为切入点,采取"阶梯进阶""螺旋进阶"两个教学策略,聚焦"党史观""群众观""法治观"等三个重要范式,对其在大中小学思政课一体化建设中的有效衔接和作用进行实证探讨,使其更好地为高校思政课教育教学服务。 相似文献
70.
作为一个独立出现的新事物,教育网络游戏的发展必定经历一个由低到高,循序渐进的过程。要促进其顺利发展,现阶段必须充分考虑我国教育的现状,找到实现教育与游戏结合的现实途径。在进一步分析了我国教育的现状和网络游戏的特点之后,本文提出了在教育网络游戏发展的初级阶段,把学生的作业和练习设计成网络游戏是一种可能的比较现实的途径。这样不仅对学生学习成绩的提高有很大的作用,而且可以为学生,教师和家长及游戏生产厂商所接受。 相似文献