全文获取类型
| 收费全文 | 902篇 |
| 免费 | 6篇 |
| 国内免费 | 2篇 |
专业分类
| 教育 | 668篇 |
| 科学研究 | 109篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 24篇 |
| 综合类 | 20篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 80篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 10篇 |
| 2022年 | 8篇 |
| 2021年 | 10篇 |
| 2020年 | 10篇 |
| 2019年 | 4篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 6篇 |
| 2016年 | 8篇 |
| 2015年 | 31篇 |
| 2014年 | 67篇 |
| 2013年 | 61篇 |
| 2012年 | 64篇 |
| 2011年 | 65篇 |
| 2010年 | 57篇 |
| 2009年 | 69篇 |
| 2008年 | 80篇 |
| 2007年 | 83篇 |
| 2006年 | 44篇 |
| 2005年 | 35篇 |
| 2004年 | 33篇 |
| 2003年 | 32篇 |
| 2002年 | 34篇 |
| 2001年 | 36篇 |
| 2000年 | 12篇 |
| 1999年 | 12篇 |
| 1998年 | 9篇 |
| 1997年 | 7篇 |
| 1996年 | 6篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
排序方式： 共有910条查询结果，搜索用时 281 毫秒
41.
"操作"历来是数学课中促进学生理解概念而受教师亲睐的学习方式,然而,许多教师在教学中错误地认为只要是"动手实践、实物操作",学生就能主动构建,而忽视了主动构建是学生学习过程中内在的思维活动。笔者根据自己的教学实践与体会提出了教师如何促进学生从直观的形象操作抽象到结论的三个策略,期望引起同仁的共鸣与批评指正。 相似文献
42.
英国学者Distin博士在她的模因论力作The Selfish Meme中拓展和强化了道金斯的模因假说,首次呈现了一个完全成熟的、可行的文化DNA的假说,并分别探讨了模因论中一些有争议的问题。该文对Distin的在该书中的模因观进行了梳理和评析,旨在进一步提高人们对她的模因观的认识和理解,促进模因论在汉英语言文化研究中的应用。 相似文献
43.
<正>小粗心正在公园里散步,突然从花丛中跳出“旁”“榜”“傍”三个形近字,原来它们三个在做游戏。小粗心看它们三个长得十分相像,就对它们说：“你们三个长得这么像,别人会分不清楚的！”“旁”“榜”“傍”三个字听了,呵呵笑了起来,然后就自我介绍了一下：“我们三个是形近字,长得当然相像,但是还是有办法区分的！”“我读páng,旁边的‘旁’。”“我读bǎng,榜样的‘榜’。”“我读bàng,傍晚的‘傍’。” 相似文献
44.
45.
在我国的高等级公路的路面施工中,一般都采用沥青路面施工方法,而沥青路面在长期的使用过程中极易受到行车荷载、雨水冲刷等因素的影响而出现一定的质量病害,降低公路的行车舒适性和安全性。为此,必须要对公路沥青路面实施一定的预防性养护,以减少路面质量病害的发生,延长公路沥青路面的使用寿命。现通过分析公路沥青路面的主要病害,探讨其预防性养护原则和具体的养护技术方法,以供参考。 相似文献
47.
本文拟通过对信息技术与特殊教育结合的思路、方法与作用研究，探讨在特殊教育中应用信息技术的相关问题，为特殊教育的教学改革提供新的可借鉴的思路。 相似文献
48.
49.
俄国著名作家列夫·托尔斯泰曾经说过:成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.数学教学历来都显得枯燥乏味,激起学生对数学学习的兴趣则是至关重要的. 相似文献
50.
活动目标：运用电教手段激发幼儿的绘画兴趣，让幼儿初步掌握用手指点画小蝌蚪的方法，体验亲情的美好，并培养良好的学习习惯。活动准备：绘有荷叶、青蛙、池塘的大投影背景胶片，三张不同动态的小蝌蚪投影胶片；一张空白大投影胶片，幼儿每人一张小投影胶片；每桌两个蘸盒（内有黑色广告色）和一块擦手布。活动过程一、放映绘有荷叶、青蛙、池塘的背景图．引入主题教师请幼儿帮助青蛙妈妈找找她的孩子并提问：“青蛙妈妈的孩子是谁？（小蝌蚪）他长得什么样子？”二、学习用手指点画小蝌蚪1教师放映三张不同动态的小研料投影胶片，并告诉… 相似文献