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11.
提高微生物学教学质量的初步探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
结合教学经验,就如何有效进行微生物教学活动,激发学生的学习积极性,优化教学效果,进行初步探讨。 相似文献
12.
李彦 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2011,(2)
法国教育家第斯多惠说:教学艺术的本质不在于传授,而在于激励、唤醒和鼓舞。因此,教师准确合理,富有鼓励性的评价能调动学生学习的积极性,增强学生自信心,使学生处于兴奋、主动、积极的状态,充分发挥学生的潜能。但目前的朗读教学中,由于受传统的以教师为中心,从教师的教出发的教学观的影响,对朗读的评价存在以下问题:一是简单否定。你又读错了!没有感情诸如此类的话常挂在嘴 相似文献
13.
在新一代信息技术发展的支持下,智慧城市为应对复杂的城镇化问题提供了有效路径。本文论述了智慧城市建设从1.0到3.0的发展阶段,聚焦经济、交通、安全、生活、教育、环保六个主要领域,从纵向及横向两个维度讨论了鹰潭智慧城市建设实践中所体现的3.0阶段的特点,以及结合鹰潭在六个领域的实践分析。最后提出我国内陆中小城市的智慧城市建设可以跨阶段、结合自身特点和敢于创新三点启示。 相似文献
14.
专业划分是中职教育的基础性工作,专业划分得适当与否在根本上决定看中职教育的发展状况,因此,有必要对专业划分的原则进行深入探讨.在回顾我国历史上各次中职教育专业划分状况的基础上,文章提出专业划分应依据时代现实性、适度前瞻性和科学性等原则进行,以保证我国中职教育的又好又快发展. 相似文献
15.
16.
泰拳项目,作为在全世界范围内有着很深影响的搏击项目,在中国也越发受到武术爱好者们的欢迎,但是大家对泰拳技术的认识却存在着一定的误区,文章通过对普遍存在于搏击爱好者中的泰拳认识误区进行分析,以期能够对搏击爱好者起到一定的学习帮助作用。 相似文献
17.
以高压压汞资料为基础,应用分形理论对吴起薛岔区块长6储层孔隙结构的非均质性进行研究。结果表明．研究区长6储层孔隙结构符合分形理论．空间存在单一分形和分段分形现象,其中分段分形中大孔隙的分形维数大于小孔隙的分形维数,属右旋分形;分形维数与分选系数呈正相关,分形维数越大,孔隙分布的非均质性越强;单一分形样品高渗透率贡献值对... 相似文献
18.
19.
帮助学生有效地使用学习策略是促进英语教学质量提高的重要途径.调查显示,在新课改全面推广阶段,.农村中学生英语学习策略培训实施离新课改的要求还有一定距离,实现这一目标还需要教师、学校与相关职能部门的共同努力. 相似文献
20.
合肥市老年人体育健身现状的调查研究 总被引：2，自引：0，他引：2
李彦 《沈阳体育学院学报》2006,25(3):50-51,60
采用问卷调查、数理统计、逻辑分析、访谈等方法,对合肥市老年人体育健身时间、场地、项目、形式等进行调查研究。发现合肥市老年人参与体育健身的积极性较高,健身手段多样,具有较明显的年龄特征。但是,“不会锻炼”、“缺少专人指导”、“盲目跟从”、“缺乏科学的健身方法”等仍是老年人健身活动亟待解决的主题问题,并就此提出了相应的建议,为推进合肥市全民健身计划的深入开展提供科学的指导和理论依据。 相似文献